Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 78 items.

  • n. 41 - ATUAÇÃO EMPRESARIAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM PAÍSES DA AMÉRICA LATINA E A MATERIALIDADE DA DISPUTA DE HEGEMONIA

    Andrea do Rocio Caldas
    2021-08-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.80030

  • O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO BRASIL NO CONTEXTO DAS CONSTITUIÇÕES REPUBLICANAS (1891 A 1988)

    Edson Ferreira Alves
    2023-07-06
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v17i2.91683

  • POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO E A INFLUÊNCIA DO IDEPE

    Ana Lucia Felix dos Santos, Alexandre Viana Araújo, Danila Vieira de Melo, Kysy Taysa Ferreira do Nascimento
    2022-01-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v16i1.83258

  • n. 07 - PROGRAMA ESCOLAS INTERCULTURAIS DE FRONTEIRA E A REALIDADE BRASIL/PARAGUAI: UMA POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO REGIONAL PARA A FRONTEIRA

    Mara Lucineia Marques Correa Bueno, Kellcia Rezende Souza
    2021-02-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.74213

  • ELABORAÇÃO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA: DO MOVIMENTO À ESTAGNAÇÃO

    Elisangela Alves da Silva Scaff
    2024-01-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v18i1.92420

  • n. 36 - NEOLIBERALISMO E NEOCONSERVADORISMO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE BRASILEIRA

    Vera Maria Vidal Peroni, Maria Raquel Caetano, Paula Valim de Lima
    2021-08-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.82294

  • APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: MOVIMENTOS E PERSPECTIVAS

    Maria Alice de Miranda Aranda, Regina Tereza Cestari de Oliveira
    2024-01-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v18i1.94227

  • MOVIMENTOS DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL: DA ELABORAÇÃO AO MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO

    Regina Tereza Cestari de Oliveira
    2024-01-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v18i1.92614

  • n. 54- EUA – BRASIL: UMA COOPERAÇÃO DELETÉRIA NA EDUCAÇÃO DA CARTILHA NEOLIBERAL AO FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO

    Nora Krawczyk
    2020-12-12
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.77573

  • n. 1 - CRISIS DE CRECIMIENTO: QUERELLAS ENTRE CONSUMO Y CIUDADANÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA

    Jorge Alarcón Leiva, Myriam Díaz Yáñez
    2017-07-24
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v11i0.49963

  • n. 32 - A AMEAÇA DA PRIVATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O MIEIB COMO ESPAÇO DE RESISTÊNCIA PROPOSITIVA

    Cristiane dos Santos Farias, Maria José Ferreira Ruiz, Cassiana Magalhães
    2020-07-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.71951

  • n. 30 - O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE CONTROLE SOCIAL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

    Clarice Santos Ferraz Araújo, Leila Pio Mororó
    2020-07-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.71883

  • n. 1 - POLÍTICA EDUCACIONAL E A AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA COMO ELEMENTO DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Rosangela Cely Branco Lindoso, Ana Lúcia Felix dos Santos
    2019-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v13i0.61241

  • n. 10 - O PRINCÍPIO DE AUTONOMIA DOS INSTITUTOS FEDERAIS E SUA POLÍTICA EDUCACIONAL EM OPOSIÇÃO À REFORMA DO ENSINO MÉDIO

    Marcelo Velloso Heeren, Marta Leandro Da Silva
    2019-03-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v13i0.61995

  • PLANEJAMENTO COMO ATIVIDADE INERENTE DA GESTÃO EDUCACIONAL: CARACTERÍSTICAS DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO SUL DO MS

    Maria Alice de Miranda Aranda, Elis Regina dos Santos Viegas, Fabiany dos Santos Barcelos
    2024-01-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v18i1.92555

  • A POLÍTICA DE BONIFICAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL DO ACRE NO CONTEXTO DAS REFORMAS EDUCACIONAIS (1999-2018)

    Mark Clark Assen Carvalho, Jean Mauro Abreu Morais, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
    2022-05-30
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v16i1.84647

  • n. 51 - A TESSITURA DO PLANO NACIONAL DO LIVRO E LEITURA (2006-2016) NO BRASIL SOB A INFLUÊNCIA DE ORGANISMOS INTERNACIONAIS

    Lidiane Tavares do Nascimento Gomes, Ilma de Andrade Barleta
    2020-11-28
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.74222

  • n. 58 - POLÍTICA NACIONAL PARA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA NO BRASIL E NA ARGENTINA: inventário dos aspectos normativos e práticos

    Andréia Vicência Vitor Alves, Magda C. Sarat Oliveira, Mónica Fernández Pais
    2021-12-22
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.83252

  • n. 50 - SISTEMA DE GESTÃO PEDAGÓGICA: TENSÕES NO TRABALHO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS MUNICIPAIS

    Kamila Lima Santana, Angela Maria Martins
    2020-11-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.73486

  • n. 36 - PROGRAMAS DE DESCENTRALIZAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS: UM ESTUDO EM ESCOLA SELECIONADA (2007 A 2018)

    Terezinha Pereira Braz, Maria Dilnéia Espíndola Fernandes
    2020-08-28
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.74102

  • O NOVO FUNDEB PERMANENTE NOS MUNICÍPIOS DO ESTADO DA PARAÍBA: UMA LEITURA DO IMPACTO DA POLÍTICA PARA O ANO DE 2022

    Marcus Quintanilha da Silva
    2023-08-22
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v17i2.92096

  • n. 06 - PANORAMA DOS GRUPOS DE PESQUISA DE POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL

    Jefferson Mainardes
    2021-02-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.79217

  • n. 19 - O TRABALHO DO DIRETOR DE ESCOLA: ANÁLISE A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA

    Ricardo Alexandre Marangoni
    2020-04-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.71059

  • n. 43 - BUROCRACIA EDUCACIONAL EM INTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS NOS PROCESSOS DE MATRÍCULA ESCOLAR NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

    Rodrigo Rosistolato, Ana Pires do Prado, Maria Comes Muanis, Diana Gomes da Silva Cerdeira
    2019-12-04
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v13i0.68554

  • DIVERSIDADE FEDERATIVA E ARRANJOS INSTITUCIONAIS: POLÍTICAS DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

    Fabiana da Silva Bento, Fernando Abrucio
    2023-06-05
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v17i2.90573

  • MERCADORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: DO INVESTIMENTO SOCIAL PRIVADO AOS NEGÓCIOS DE IMPACTO DO GRUPO DE INSTITUTOS, FUNDAÇÕES E EMPRESAS (GIFE)

    Kelly Leticia da Silva Sakata
    2024-07-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v18i1.94102

  • O piso salarial profissional nacional, a política de fundos e o vencimento dos profissionais do magistério público estadual de educação básica de Santa Catarina

    Maria da Graça Nobrega Bollmann, Marcos Edgar Bassi
    2016-05-18
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v9i17/18.46816

  • A disciplina Política Educacional em Cursos de Pedagogia no Brasil: primeiras aproximações

    Silvana Stremel, Jefferson Mainardes
    2016-05-18
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v9i17/18.41885

  • n. 19 -MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE GÊNERO, DIVERSIDADE SEXUAL E FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO BRASIL

    Alexandre Gomes Soares
    2019-07-18
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v13i0.64555

  • A META 19 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014 -2024: A QUESTÃO MUNICIPAL EM FOCO

    Marli dos Santos de Oliveira, Maria Dilnéia Espíndola Fernandes
    2022-06-17
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v16i1.85722

  • A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA CRECHE ESCOLA EM ARARAQUARA/SP: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES

    Nayane Moreno Perea, Géssica Priscila Ramos
    2022-04-28
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v16i1.84624

  • n. 42 - GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: TENSÕES NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA LEI EM UM MUNICÍPIO DE MATO GROSSO DO SUL

    Regina Tereza Cestari de Oliveira, Evelyn Iris Leite Morales Conde
    2020-09-30
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.74218

  • n. 57 - AS PRÁTICAS DE ADVOCACY PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL LATINO-AMERICANA: A ÊNFASE EM PRÁTICAS EXITOSAS PELAS AGÊNCIAS INTERNACIONAIS

    Camila Maria Bortot, Angela Mara de Barros Lara
    2021-12-22
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.83096

  • n. 5 - PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS: QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E DESAFIOS À CONSOLIDAÇÃO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO (2000-2010)

    Márcia Aparecida Jacomini, Antonia Almeida Silva
    2019-02-21
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v13i0.64425

  • Distribuição de oportunidades educacionais: políticas para a escolha da escola em redes municipais de ensino

    Ana Lorena Bruel
    2016-12-27
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v10i19.49953

  • O ATAQUE CONSERVADOR À FORÇA DE TRABALHO DOCENTE Português

    Maria Dilnéia Espindola Fernandes
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99267

  • FORMAÇÃO DE LINHAS E GRUPOS DE PESQUISA NO CAMPO ACADÊMICO DA POLÍTICA EDUCACIONAL: ESTRATÉGIAS DE LEGITIMIDADE DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS DA BAHIA

    Isac Pimentel Guimarães, Emilia Peixoto Vieira
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99100

  • O PROCESSO DE ESCOLHA DOS DIRETORES DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA - PR

    Juliana Kussem
    2022-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v16i1.87836

  • POLÍTICA EDUCACIONAL E DECOLONIALIDADE: UMA REVISÃO NARRATIVA

    Ivanilso Santos Da Silva
    2022-09-30
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v16i1.87431

  • n. 49 - OS DESAFIOS DO ENSINO RELIGIOSO NO CONTEXTO DE APLICAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

    João Paulo Araújo Pimentel Lima, Bianca Nascimento de Freitas
    2020-11-26
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.73971

  • n. 8 - A DELIMITAÇÃO DO OBJETO NA PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL

    Valdelaine Mendes, Cileda Santos Sant’Anna Perrella, Rosana Evangelista Cruz
    2019-02-21
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v13i0.64426

  • n. 16 - A ABORDAGEM DO CICLO DE POLÍTICAS: EXPLORANDO ALGUNS DESAFIOS DA SUA UTILIZAÇÃO NO CAMPO DA POLÍTICA EDUCACIONAL

    Jefferson Mainardes
    2018-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v12i0.59217

  • Assistência técnica e financeira da união aos entes subnacionais: o desafio da equidade

    Edite Maria Sudbrack, Nalu Farenzena
    2016-12-27
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v10i19.49955

  • Política educacional, formação de professores e profissão docente: um olhar sobre a formação docente em história na UECE

    Augusto Ridson de Araujo Miranda, Antonio Germano Magalhães Júnior
    2016-12-27
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v10i19.49954

  • O CAQ na meta 20 do Plano Nacional de Educação: um novo regime jurídico para a realização do padrão de qualidade do ensino

    Salomão Barros Ximenes
    2016-05-18
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v9i17/18.37861

  • APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA EM TERRITÓRIOS DAS AMAZÔNIAS QUESTÕES PARA (RE)PENSAR AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS cuestiones para (re)pensar las políticas educacionales

    Rosana Maria Gemaque Rolim, Cacilda Rodrigues Cavalcanti, André Rodrigues Guimarães
    2025-12-01
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.102237

  • Visiones Dominantes de la Política Educacional en la Transición Chilena hacia la Democracia (1990 - 2010)

    Sebastián Donoso Diaz, Moyra Castro-Paredes, Giselle Davis-Toledo
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v6i12.32276

  • A política das políticas educacionais e seus atores

    Paulo Sena Martins
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v8i15.35739

  • Diversidade, educação e relações étnico-raciais na CONAE-PR

    Paulo Vinicius B da Silva, Rosa Amália Espejo Trigo, Lucimar Rosa Dias
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v8i16.36953

  • Pesquisa em Políticas Educacionais e Gestão da Educação Básica: produções discentes dos programas de pós-graduação em educação da região Sul (2000-2010)

    Nalu Farenzena, Caroline Cristiane Cardoso
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v8i15.39190

  • Caminhos teórico-metodológicos para pesquisas sobre Estado e educação: a política pública como “janela” e o uso de entrevista realista como procedimento metodológico

    Iana Gomes de Lima
    2017-06-08
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v10i20.48630

  • TD 6 - Educação de tempo integral condições de qualidade e financiamento das escolas da rede municipal de ensino de Curitiba

    Karin Cristina Santos
    2017-09-14
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v11i0.55243

  • n. 10 - POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: REPERCUSSÕES SOBRE A SUA CONTRIBUIÇÃO

    Juliana Cavalcanti Macedo, Ana de Fátima Sousa Abranches
    2018-06-05
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v12i0.58615

  • RESPONSABILIZAÇÃO DOCENTE E BONIFICAÇÃO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE NÃO LECIONAM DISCIPLINAS AVALIADAS NO SAEPE

    Viviane Rauane Bezerra Silva, Ana Lúcia Felix dos Santos
    2025-04-28
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96386

  • PARADIPLOMACIA E INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: O NÚCLEO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DE MATO GROSSO (NURIMAT)

    Déberson Ferreira Jesus, Joira Aparecida Leite de Oliveira Amorim Martins, Caroline Pereira de Oliveira
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v18i1.95969

  • ANÁLISE DAS EDITORAS PARTICIPANTES DO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO 2004-2019

    Wagner Rodrigues Zeferino, Matheus Lima Frossard, Juliana Martins Cassani, Wagner dos Santos
    2024-11-28
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v18i1.95739

  • POLÍTICAS DE ESCOLHA DE DIRETORES ESCOLARES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE 2009 E 2019

    Juliana Kussem
    2025-05-29
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95239

  • Fetiche e Resistência na Política Educacional no Paraná: Um estudo de caso sobre a gestão escolar e sua relação com a democratização do ensino

    Isabelle Fiorelli Silva
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.14998

  • Os Fios Condutores do PDE são antigos

    Luiz Araújo
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.15000

  • Políticas de formação de professores para a educação básica: a questão da formação do formador no Brasil e em Cuba

    Joceli de Fátima Arruda Sousa
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v1i1.12943

  • Políticas de Formação de Professores para Educação Básica: A Questão da Formação do Formador no Brasil e em Cuba

    Joceli de Fátima Arruda Sousa
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.15005

  • Educação Básica e Formação Docente em Cuba: Prós e Contras

    Rose Meri Trojan
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v2i3.15016

  • Os impactos da política educacional paulista na prática docente e na organização do trabalho pedagógico nas escolas estaduais paulistas na perspectiva dos professores

    Luiz Carlos Novaes
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v3i5.17349

  • O impacto da implantação do FUNDEF na educação infantil no município de Campo Grande/MS (1997 a 2000)

    Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Francielli de Souza Lourenço
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v3i5.17353

  • Avaliação educacional em larga escala: a opção pela democracia participativ

    Daianny Madalena Costa
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v3i6.20532

  • ENSINO MÉDIO NA TRÍPLICE FRONTEIRA AMAZÔNICA: PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS E LABORAIS DE JOVENS CONCLUINTES

    Sílvia Cristina Conde Nogueira, Gisele Cardoso Costa, Antonio Pereira de Oliveira, Sarah Pinheiro Barbosa
    2025-12-02
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99673

  • Avaliação de sistema e políticas educacionais: uma análise dos resultados do SAEB do Paraná

    Ednéia Consolin Poli
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v3i6.20534

  • BASE LEGAL, PERFIL E TENDÊNCIAS DA GESTÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA

    Danieli D' Aguiar Cruzetta
    2025-09-30
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99070

  • O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA NO NOVO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO PARANÁ: UMA ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES PARA O TRABALHO DOCENTE

    Andreia Zanlorenzi
    2025-12-07

  • Relações federativas e acesso educacion

    Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Regina Teresa Cestari de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v4i8.21834

  • Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES): visão dos estudantes

    Zenaide dos Reis Borges Balsanulfo Oliveira, Beatrice Laura Carnielli
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21861

  • A organização da escolaridade em ciclos no contexto do Ensino Fundamental de Nove Anos: reflexões e perspectivas

    Jefferson Mainardes, Silvana Stremel
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v6i11.22150

  • n. 55 - COMPREENDENDO A CRISE RECENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA

    Robert Evan Verhine, Ângelo Ricardo de Souza
    2021-11-23
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.83788

  • Avanços e contradições da Política de Educação Profissional integrada no Paraná (2003-2010)

    Letícia de Luca Wollmann Saldanha, Rita de Cássia da Silva Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v6i11.22495

  • "INFELIZMENTE, A FEDERAL NÃO É PARA TODOS”: DESVELANDO DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DA PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE EVADIDO DOS CURSOS DA UFPR

    Eliane Felisbino
    2025-12-07
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98670

  • GESTÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA: BASE LEGAL, TENDÊNCIAS E PERFIL

    Danieli D' Aguiar Cruzetta
    2025-07-14
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98631

  • A REVITALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL: REGULAR E AVALIAR PARA QUALIFICAR

    Fernando Garcez
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v7i13.30444

  • A AVALIAÇÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE IDEB: IMPACTOS NA AUTONOMIA DOCENTE Evaluación de la calidad de la educación en tiempos del IDEB: repercusiones en la autonomía del profesorado

    Dianne Fabhricia, Jhonny David Echalar
    2025-12-16
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99441
1 a 78 de 78 itens