Políticas de Formação de Professores para Educação Básica: A Questão da Formação do Formador no Brasil e em Cuba

Autores

  • Joceli de Fátima Arruda Sousa Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.15005

Palavras-chave:

política educacional, formação docente, formação do formador, especificidade da docência no nível superior

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Como Citar

Sousa, J. de F. A. (2007). Políticas de Formação de Professores para Educação Básica: A Questão da Formação do Formador no Brasil e em Cuba. Jornal De Políticas Educacionais, 1(2). https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.15005

Edição

Seção

Resumos de Teses e Dissertações