Sobre a Revista

Bem-vindo (a) ao Jornal Políticas Educacionais, periódico Qualis CAPES A2, em circulação desde 2007 e mantido por pesquisadores(as) do Núcleo de Políticas Educacionais – NuPE, do Setor de Educação da UFPR. Tem por finalidade publicar artigos inéditos na área de Políticas Educacionais, abrangendo temas que envolvem a análise de políticas em todos os níveis e modalidades de ensino, bem como a avaliação de políticas educacionais, planejamento e gestão educacional, financiamento da educação, educação comparada, entre outros temas desse campo do conhecimento. O JPE também conta com uma sessão de “Teses e Dissertações”  que é destinada à divulgação científica dos trabalhos de egressos(as) da Linha de Políticas Educacionais do PPGE da UFPR.

Edição Atual

v. 19 (2025)
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Publicado: 2024-12-27

Artigos

  • RESPONSABILIZAÇÃO DOCENTE E BONIFICAÇÃO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE NÃO LECIONAM DISCIPLINAS AVALIADAS NO SAEPE

    Viviane Rauane Bezerra Silva, Ana Lúcia Felix dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96386

  • A META 18 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A CARREIRA DOCENTE NO MUNICÍPIO DE PALMAS/TOCANTINS

    Vanessa Viebrantz Oster, Angela Maria Martins, Edmar Lucas Ferreira Sehnem
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96963

  • DCN E BNCC: ENTRE A INCLUSÃO E A INVISIBILIDADE DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE

    Caio Cesar Silva Nascimento, Daniel Camargo, Rafael Ângelo Bunhi Pinto.
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95936

  • FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E TRANSPARÊNCIA PÚBLICA: COMO AS CONDIÇÕES DE ACESSO E DE PUBLICIDADE DAS INFORMAÇÕES DAS LEIS ORÇAMENTÁRIAS PODEM ALTERAR ESSA RELAÇÃO?

    Simony Rafaeli Quirino, Larissa Felipe Superchinski
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95956

  • PERMANÊNCIA ESTUDANTIL: ANÁLISE DAS METAS DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI 2020-2024) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA

    Jean Kleiton Roque Silva, Oséias Santos Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96773

  • O CONTINGENCIAMENTO E O DESFINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (2011- 2022)

    Valéria Gouveia do Carmo Ferreira, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95820

  • A ATUAÇÃO DE CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: QUANDO O LEGALISMO ORIENTA AS DECISÕES

    Simone Fátima Flach
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95559

  • POLÍTICA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA COM EGRESSOS

    Shirley de Lima Ferreira Arantes
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95823

Dossiê: Políticas educacionais para adolescentes em cumprimento de Medidas socioeducativas

  • APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

    Maria Nilvane Fernandes, Rafael Ferreira de Souza Honorato, Ana Cláudia da Silva Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98081

  • POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PARA ADOLESCENTES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE O SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DE ANGOLA

    Rafael Ferreira de Souza Honorato, António Luís Julião
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96877

  • A ESCOLA NA SOCIOEDUCAÇÃO: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

    Maria Nilvane Fernandes, Elizabeth Trejos-Castillo
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96707

  • “É BEM LIMITADA A VISÃO DE FUTURO QUE ELES TÊM...” POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DA PARAÍBA

    Ana Cláudia Silva Rodrigues, Adriege Matias Rodrigues, Abigail Sales da Costa Rocha
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96871

  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SOCIOEDUCATIVAS NO PARÁ: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO

    Érika Pimentel da Silva, Manuelle Inez de Sousa Borges, Willian Lazaretti da Conceição
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.97115

  • UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DO CADERNO PRÁTICAS DE TRATAMENTO PENAL NAS UNIDADES PENAIS DO PARANÁ: INTERFACE COM O ENUNCIADO RESSOCIALIZADOR

    Marta Cossetin Costa
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96942

  • FORMALISMO JURÍDICO E OS MECANISMOS DE EXCLUSÃO ESCOLAR DOS ESTUDANTES PRIVADOS DE LIBERDADE NO DF

    Liana Correia Roquete Albuquerque, Maria Abádia da Silva
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96619

  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SOCIOEDUCATIVAS: O DIREITO À EDUCAÇÃO PARA ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE NO ESTADO DO PARANÁ

    Márcia Cossetin, Margarete Chimiloski Dolla, Mariza Scheffer Freire, Ireni Marilene Zago Figueiredo
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96906

  • “NADA É FÁCIL NESSA VIDA”: DESIGUALDADES (SOCIO)EDUCACIONAIS NAS PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES CUMPRINDO MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

    Mariana Tafakgi, Eduardo Ribeiro
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96341
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