Sobre a Revista

Bem-vindo (a) ao Jornal Políticas Educacionais, periódico Qualis CAPES A2, em circulação desde 2007 e mantido por pesquisadores(as) do Núcleo de Políticas Educacionais – NuPE, do Setor de Educação da UFPR. Tem por finalidade publicar artigos inéditos na área de Políticas Educacionais, abrangendo temas que envolvem a análise de políticas em todos os níveis e modalidades de ensino, bem como a avaliação de políticas educacionais, planejamento e gestão educacional, financiamento da educação, educação comparada, entre outros temas desse campo do conhecimento. O JPE também conta com uma sessão de “Teses e Dissertações”  que é destinada à divulgação científica dos trabalhos de egressos(as) da Linha de Políticas Educacionais do PPGE da UFPR.

Aberto edital de submissão para Recebimento de propostas de Dossiês Temáticos 

Edital

Edição Atual

v. 19 (2025)
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Publicado: 2024-12-27

Artigos

  • A AVALIAÇÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE IDEB: IMPACTOS NA AUTONOMIA DOCENTE Evaluación de la calidad de la educación en tiempos del IDEB: repercusiones en la autonomía del profesorado

    Dianne Fabhricia, Jhonny David Echalar
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99441

  • A CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA NA GESTÃO DAS ESCOLAS EM ANGOLA: REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO EM LIBERDADE E PARTICIPAÇÃO

    Manuel Tchissende, Alexandre Ventura
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99961

  • JUDICIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E IMPLICAÇÕES NA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO

    Carlos Roberto Jamil Cury
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.102141

  • ESTUDANTES TRABALHADORES: UM ESTUDO SOBRE FRUIÇÃO NO ENSINO SUPERIOR ENTRE ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC

    Walton Nascimento da Trindade, Maria Luiza Levi Pahim
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99456

  • ASSOCIAÇÕES ENTRE O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E O ENEM NO CENÁRIO INTERESTADUAL BRASILEIRO

    Carolina Telles Gusmão, Luana Nascimento Dante, Caroline Ponce de Moraes, Rodrigo Tosta Peres
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99747

  • O ATAQUE CONSERVADOR À FORÇA DE TRABALHO DOCENTE Português

    Maria Dilnéia Espindola Fernandes
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99267

  • FORMAÇÃO DE LINHAS E GRUPOS DE PESQUISA NO CAMPO ACADÊMICO DA POLÍTICA EDUCACIONAL: ESTRATÉGIAS DE LEGITIMIDADE DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS DA BAHIA

    Isac Pimentel Guimarães, Emilia Peixoto Vieira
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99100

  • MATIZ NEOLIBERAL NA CONCEPÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA ESTRUTURADO DE ENSINO (SEE) DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE MATO GROSSO

    Divino Batista Alves Rosa
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98383

  • IMPLICAÇÕES GERENCIAIS NA MATERIALIZAÇÃO DE PROPOSTAS PARA DEMOCRATIZAÇÃO PREVISTAS EM PLANOS DE GESTÃO ESCOLAR (PGE) DA REDE ESTADUAL DE SANTA CATARINA (2020–2023)

    Claudir Cordeiro, Elton Luiz Nardi
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98669

  • BASE LEGAL, PERFIL E TENDÊNCIAS DA GESTÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA

    Danieli D' Aguiar Cruzetta
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99070

  • PLATAFORMAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA GESTÃO DAS REDES PÚBLICAS DE ENSINO E DAS ESCOLAS: CONQUISTAS E DESAFIOS

    Genessí Borba Gomes Alves Santos, Luís Gustavo Alexandre da Silva, Daniela da Costa Britto Pereira Lima
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98302

  • TRANSFORMANDO DOIS CENTROS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA EM DUAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS FEDERAIS POR VIAS DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO

    Atair Silva de Sousa, Wanderley dos Santos Roberto
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.97942

  • CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO PARANÁ E A PRIVATIZAÇÃO DA OFERTA EDUCACIONAL (2019-2024)

    Everton Koloche Mendes Barbosa, Marcos Vinicius Francisco
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98236

  • PROJETO PARCERIA EMPRESA-ESCOLA: A PRIVATIZAÇÃO É O RESULTADO

    Eliane da Costa Bruini, Márcia Aparecida Jacomini
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96575

  • ATORES-REDES QUE COMPÕEM A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL: CARTOGRAFIA DAS ASSOCIAÇÕES LATOURIANAS

    Manuela Rolim de Moura, Martha Kaschny Borges
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.97325

  • EFEITOS DO “TETO DE GASTOS” NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: ALTERNATIVAS E DESAFIOS alternativas y desafíos

    Akeson Helder Rosa de Alcântara, Gustavo Henrique Petean, Maria Carolina Carvalho Motta
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98215

  • POLÍTICAS DE ESCOLHA DE DIRETORES ESCOLARES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE 2009 E 2019

    Juliana Kussem
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95239

  • TRANSFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS PARA OS MUNICÍPIOS/ENTIDADES INTERMUNICIPAIS PORTUGUESAS EM MATÉRIA EDUCATIVA ENTRE 2013-2022: INTERSEÇÕES ENTRE O PRESCRITO E O REAL

    Maria Salomé Almeida Simões
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96954

  • RESPONSABILIZAÇÃO DOCENTE E BONIFICAÇÃO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE NÃO LECIONAM DISCIPLINAS AVALIADAS NO SAEPE

    Viviane Rauane Bezerra Silva, Ana Lúcia Felix dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96386

  • A META 18 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A CARREIRA DOCENTE NO MUNICÍPIO DE PALMAS/TOCANTINS

    Vanessa Viebrantz Oster, Angela Maria Martins, Edmar Lucas Ferreira Sehnem
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96963

  • DCN E BNCC: ENTRE A INCLUSÃO E A INVISIBILIDADE DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE

    Caio Cesar Silva Nascimento, Daniel Camargo, Rafael Ângelo Bunhi Pinto.
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95936

  • FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E TRANSPARÊNCIA PÚBLICA: COMO AS CONDIÇÕES DE ACESSO E DE PUBLICIDADE DAS INFORMAÇÕES DAS LEIS ORÇAMENTÁRIAS PODEM ALTERAR ESSA RELAÇÃO?

    Simony Rafaeli Quirino, Larissa Felipe Superchinski
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95956

  • PERMANÊNCIA ESTUDANTIL: ANÁLISE DAS METAS DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI 2020-2024) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA

    Jean Kleiton Roque Silva, Oséias Santos Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96773

  • O CONTINGENCIAMENTO E O DESFINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (2011- 2022)

    Valéria Gouveia do Carmo Ferreira, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95820

  • A ATUAÇÃO DE CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: QUANDO O LEGALISMO ORIENTA AS DECISÕES

    Simone Fátima Flach
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95559

  • POLÍTICA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA COM EGRESSOS

    Shirley de Lima Ferreira Arantes
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95823

Dossiê: Políticas para a educação básica em territórios das Amazônias

Dossiê: Políticas educacionais para adolescentes em cumprimento de Medidas socioeducativas

  • APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

    Maria Nilvane Fernandes, Rafael Ferreira de Souza Honorato, Ana Cláudia da Silva Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98081

  • POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PARA ADOLESCENTES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE O SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DE ANGOLA

    Rafael Ferreira de Souza Honorato, António Luís Julião
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96877

  • A ESCOLA NA SOCIOEDUCAÇÃO: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

    Maria Nilvane Fernandes, Elizabeth Trejos-Castillo
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96707

  • “É BEM LIMITADA A VISÃO DE FUTURO QUE ELES TÊM...” POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DA PARAÍBA

    Ana Cláudia Silva Rodrigues, Adriege Matias Rodrigues, Abigail Sales da Costa Rocha
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96871

  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SOCIOEDUCATIVAS NO PARÁ: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO

    Érika Pimentel da Silva, Manuelle Inez de Sousa Borges, Willian Lazaretti da Conceição
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.97115

  • UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DO CADERNO PRÁTICAS DE TRATAMENTO PENAL NAS UNIDADES PENAIS DO PARANÁ: INTERFACE COM O ENUNCIADO RESSOCIALIZADOR

    Marta Cossetin Costa
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96942

  • FORMALISMO JURÍDICO E OS MECANISMOS DE EXCLUSÃO ESCOLAR DOS ESTUDANTES PRIVADOS DE LIBERDADE NO DF

    Liana Correia Roquete Albuquerque, Maria Abádia da Silva
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96619

  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SOCIOEDUCATIVAS: O DIREITO À EDUCAÇÃO PARA ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE NO ESTADO DO PARANÁ

    Márcia Cossetin, Margarete Chimiloski Dolla, Mariza Scheffer Freire, Ireni Marilene Zago Figueiredo
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96906

  • “NADA É FÁCIL NESSA VIDA”: DESIGUALDADES (SOCIO)EDUCACIONAIS NAS PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES CUMPRINDO MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

    Mariana Tafakgi, Eduardo Ribeiro
    DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96341

Resumos de Teses e Dissertações

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