Políticas de Formação de Professores para Educação Básica: A Questão da Formação do Formador no Brasil e em Cuba

Autores/as

  • Joceli de Fátima Arruda Sousa Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.15005

Palabras clave:

política educacional, formação docente, formação do formador, especificidade da docência no nível superior

Cómo citar

Sousa, J. de F. A. (2007). Políticas de Formação de Professores para Educação Básica: A Questão da Formação do Formador no Brasil e em Cuba. Jornal De Políticas Educacionais, 1(2). https://doi.org/10.5380/jpe.v1i2.15005

Número

Sección

Resumos de Teses e Dissertações