Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES): visão dos estudantes
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21861Palavras-chave:
Financiamento da educação superior, Crédito Educativo, Gestão da Educação, Política Educacional, Economia da EducaçãoResumo
O presente artigo analisa a operação do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino superior (FiEs) e a percepção de dirigentes e alunos de instituições de Ensino superior iEs privadas sobre sua contribuição para a expansão da educação superior. as informações que fundamentaram o texto foram coletadas por meio da análise de documentos, da legislação pertinente, entrevistas semi-estruturadas com dirigentes das iEs e grupo focal com alunos financiados. Evidenciou-se o consenso de que o FiEs tem uma contribuição relevante na expansão das oportunidades de permanência e conclusão da educação superior. Segundo os alunos, sem o empréstimo concedido com os recursos do Fundo não teriam concluído o curso superior. nos depoimentos, foram também registradas críticas à disseminação das informações sobre as normas que regem a concessão e o pagamento do empréstimo e a exigência do fiador.
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