Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 32, n. 62 (2016) Análise da trama de argumentos na obra “Meditações” cartesianas na construção da ideia do “Cogito”: uma proposta para um modelo didático para o ensino de Filosofia Resumo  PDF  DOI
Daniel Manzoni de Almeida
 
v. 32, n. 62 (2016) Transição para o ensino superior: aspiração dos alunos do ensino médio de uma escola pública Resumo  PDF  DOI
Maria José Braga, Flavia Pereira Xavier
 
v. 35, n. 76 (2019) Sistema de Avaliação do Ensino Superior em Portugal: entrevista com Carlinda Leite Resumo  PDF
Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Carlinda Leite
 
v. 32, n. 60 (2016) Ensino de língua materna: dificuldades e necessidades formativas apontadas por professores na Educação Fundamental Resumo  PDF  DOI
Ana Luzia Videira Parisotto, Renata Portela Rinaldi
 
v. 34, n. 67 (2018) O Ensino Médio e a precocidade do trabalho juvenil / Secondary Education, work andyoung people Resumo  PDF
Ramon de Oliveira
 
v. 35, n. 74 (2019) Educação escolar quilombola no Brasil: uma análise sobre os materiais didáticos produzidos pelos sistemas estaduais de ensino Resumo  PDF
Elivaldo Serrão Custódio, Eugénia da Luz Silva Foster
 
v. 35, n. 76 (2019) Contenidos de cultura en las prácticas docentes y pedagógicas de lenguas extranjeras (PLE y ELE) Resumo  PDF (Español (España))
Ana Liza Bugnone, Verónica Cecilia Capasso
 
v. 19, n. 22 (2003) O processo de municipalização no Estado do Paraná Resumo  PDF  DOI
Jussara Maria Tavares Puglielli Santos
 
v. 33, n. 63 (2017) Políticas educacionais e juventude rural no Ensino Superior Resumo  PDF  DOI
Ezequiel Redin
 
v. 35, n. 77 (2019) PROVOQUE - Problematizando Visualidades e Questionando Estereótipos: leitura de imagens fundamentada nos Estudos da Cultura Visual Resumo  PDF
João Paulo Baliscei
 
v. 32, n. 61 (2016) Ensino superior nas páginas do Diário dos Campos (1947-1950) Resumo  PDF  DOI
Nevio de Campos, Eliezer Felix de Souza
 
v. 33, n. 66 (2017) A pedagogia artística como normação da vida: tecnologias do eu e produção do génio musical em Portugal (final do século XIX a início do século XX) Resumo  PDF
Ana Luísa Paz, Jorge Ramos do Ó
 
V. 38 CURITIBA 2022 Implementação de uma política educacional no contexto da pandemia de Covid-19: o REANP em Minas Gerais Resumo  PDF
Carla da Conceição de Lima, Maria Elizabete Neves Ramos, André Luiz Regis de Oliveira
 
v. 32, n. 62 (2016) Literacia científica: leitura e produção de textos científicos Resumo  PDF  DOI
José Morais, Régine Kolinsky
 
v. 34, n. 67 (2018) “Combater a ignorância é defender a liberdade”: As relações entre a Associação Comercial do Rio de Janeiro e o Liceu de Artes e Ofícios no Império / “Oppose to ignorance is defending freedom”: Relations between the Commercial Association of Rio de Janeiro and the School of Arts and Crafts during the Empire Resumo  PDF
Mônica de Souza Nunes Martins
 
v. 33, n. 65 (2017) Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco Resumo  PDF
Katharine Ninive Pinto Silva, Jamerson Antonio de Almeida da Silva
 
v. 33, n. 64 (2017) Africanidades e diversidades no ensino de história: entre saberes e práticas Resumo  DOI  PDF
Arilson dos Santos Gomes
 
v. 32, n. 60 (2016) Sobre as professoras dos primeiros anos e suas práticas: influências da formação Resumo  PDF  DOI
Arthane Menezes Figueirêdo, Graça Aparecida Cicillini
 
v. 32, n. 60 (2016) A percepção dos jovens brasileiros sobre suas aulas de Ciências Resumo  PDF  DOI
Ana Maria Santos Gouw, Nelio Marco Vincenzo Bizzo
 
v. 22, n. especial (2006) Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental Resumo  PDF  DOI
Marlene Cainelli
 
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