Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental

Resumo

Este artigo tem por objetivo discutir o desenvolvimento parcial do projeto
de pesquisa Educação Histórica: iniciando crianças na arte do conhecimento
histórico, que vem sendo realizado em uma escola particular, com alunos
de oito anos que estão na segunda série do ensino fundamental. Pretende-se
analisar os resultados da pesquisa empírica realizada no ano de 2005. Tendo
por base este estudo e também pesquisas realizadas em outros países apresentamos
aqui reflexões sobre as perspectivas do ensino de história com
crianças. Neste primeiro momento o trabalho com as crianças priorizou as
narrativas, as relações com objetos no presente e no passado e o desenvolvimento
das noções temporais.