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Tensões, contradições e avanços: a educação de jovens e adultos em uma escola municipal de Belo Horizonte

Leôncio Soares, Ana Rosa Venâncio

Resumo


Este artigo apresenta as ações destinadas à Educação de Jovens e Adultos da
Escola Municipal Aurélio Pires, da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte-
MG. A escola pesquisada possui um projeto de EJA que busca
entender e trabalhar as especificidades dos seus sujeitos e, mesmo com todas
as dificuldades, procura desenvolver um trabalho que atenda aos jovens e
adultos nas suas diversidades e características.

Palavras-chave


educação de jovens e adultos; rede municipal de ensino; youth and adult education; municipal school

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