Pesquisa


 
Edição Título
 
V. 37 CURITIBA 2021 Aprendizagens do “tornar-se”, das experiências formadoras e da visibilidade: aproximações entre autobiografias e educação Resumo  PDF  PDF (English)
André Augusto Diniz Lira, Maria da Conceição Passeggi
 
v. 33, n. 63 (2017) Trezentos: a dimensão humana do método Resumo  PDF  DOI
Thaís Branquinho Oliveira Fragelli, Ricardo Ramos Fragelli
 
v. 33, n. 66 (2017) Avaliação da escrita escolar: a importância e o papel dos critérios Resumo  PDF
Lívia Suassuna
 
v. 26, n. especial 2 (2010) Avaliação da aprendizagem conceitual Resumo  PDF  DOI
Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira, Marta Sueli de Faria Sforni
 
v. 33, n. especial 1 (2017) Autorregulação da aprendizagem em contexto escolar: uma abordagem baseada em Ateliês Biográficos de Projetos Resumo  PDF
Fabiane Puntel Basso, Maria Helena Menna Barreto Abrahão
 
v. 33, n. 64 (2017) Impactos da gestão de aulas baseadas em problemas verbais de Matemática sobre a aprendizagem Resumo  PDF  DOI
Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
 
v. 33, n. 63 (2017) Avaliação das capacidades de leitura Resumo  PDF  DOI
Suzana dos Santos Gomes
 
v. 19, n. 21 (2003) O ensino semi-presencial como resposta às crescentes necessidades de educação permanente Resumo  PDF  DOI
Cristiane do Rocio Cardoso Ebert
 
v. 18, n. 20 (2002) Alfabetização e ortografia Resumo  PDF  DOI
Luiz Carlos Cagliari
 
v. 30, n. 53 (2014) Um estudo sobre desempenho escolar e motivação de crianças Resumo  PDF  DOI
Selma de Cássia Martinelli
 
v. 22, n. 28 (2006) Aprendizagem conceitual nas séries iniciais do ensino fundamental Resumo  PDF  DOI
Marta Sueli de Faria Sforni, Maria Terezinha Bellanda Galuch
 
v. 18, n. 19 (2002) Educação ambiental como educação científica no processo educativo escolar Resumo  PDF  DOI
Luzia Marta Bellini
 
v. 22, n. especial (2006) Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental Resumo  PDF  DOI
Marlene Cainelli
 
v. 24, n. 32 (2008) Educação como aprendizagem da vida Resumo  PDF  DOI
Maria da Conceição X. de Almeida
 
v. 27, n. 39 (2011) Discutindo a aprendizagem sob a perspectiva da teoria ator-rede Resumo  PDF  DOI
Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo
 
v. 26, n. especial 2 (2010) Do Compromisso ao Comprometimento: o estudante e a aprendizagem Resumo  PDF  DOI
Vera Lucia Felicetti, Marília Costa Morosini
 
v. 22, n. especial (2006) Concepciones de los alumnos sobre la Historia Resumo  PDF  DOI
Concha Fuentes Moreno
 
v. 18, n. 19 (2002) Ensino ou aprendizagem à distância Resumo  PDF  DOI
Fernando Becker, Tania B. Iwaszko Marques
 
v. 17, n. 17 (2001) Chrónos & Kairós: o tempo nos tempos da escola Resumo  PDF  DOI
Valéria Milena Röhrich Ferreira, Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde
 
v. 20, n. 23 (2004) Dislexias adquiridas como referência para a análise das dificuldades de aprendizagem da leitura Resumo  PDF  DOI
Sandra Regina Kirchner Guimarães
 
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