| Edição | Título | |
| V. 37 CURITIBA 2021 | Aprendizagens do “tornar-se”, das experiências formadoras e da visibilidade: aproximações entre autobiografias e educação | Resumo PDF PDF (English) |
| André Augusto Diniz Lira, Maria da Conceição Passeggi | ||
| v. 33, n. 63 (2017) | Trezentos: a dimensão humana do método | Resumo PDF DOI |
| Thaís Branquinho Oliveira Fragelli, Ricardo Ramos Fragelli | ||
| v. 33, n. 66 (2017) | Avaliação da escrita escolar: a importância e o papel dos critérios | Resumo PDF |
| Lívia Suassuna | ||
| v. 26, n. especial 2 (2010) | Avaliação da aprendizagem conceitual | Resumo PDF DOI |
| Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira, Marta Sueli de Faria Sforni | ||
| v. 33, n. especial 1 (2017) | Autorregulação da aprendizagem em contexto escolar: uma abordagem baseada em Ateliês Biográficos de Projetos | Resumo PDF |
| Fabiane Puntel Basso, Maria Helena Menna Barreto Abrahão | ||
| v. 33, n. 64 (2017) | Impactos da gestão de aulas baseadas em problemas verbais de Matemática sobre a aprendizagem | Resumo PDF DOI |
| Maria Alice Veiga Ferreira de Souza | ||
| v. 33, n. 63 (2017) | Avaliação das capacidades de leitura | Resumo PDF DOI |
| Suzana dos Santos Gomes | ||
| v. 19, n. 21 (2003) | O ensino semi-presencial como resposta às crescentes necessidades de educação permanente | Resumo PDF DOI |
| Cristiane do Rocio Cardoso Ebert | ||
| v. 18, n. 20 (2002) | Alfabetização e ortografia | Resumo PDF DOI |
| Luiz Carlos Cagliari | ||
| v. 30, n. 53 (2014) | Um estudo sobre desempenho escolar e motivação de crianças | Resumo PDF DOI |
| Selma de Cássia Martinelli | ||
| v. 22, n. 28 (2006) | Aprendizagem conceitual nas séries iniciais do ensino fundamental | Resumo PDF DOI |
| Marta Sueli de Faria Sforni, Maria Terezinha Bellanda Galuch | ||
| v. 18, n. 19 (2002) | Educação ambiental como educação científica no processo educativo escolar | Resumo PDF DOI |
| Luzia Marta Bellini | ||
| v. 22, n. especial (2006) | Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental | Resumo PDF DOI |
| Marlene Cainelli | ||
| v. 24, n. 32 (2008) | Educação como aprendizagem da vida | Resumo PDF DOI |
| Maria da Conceição X. de Almeida | ||
| v. 27, n. 39 (2011) | Discutindo a aprendizagem sob a perspectiva da teoria ator-rede | Resumo PDF DOI |
| Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo | ||
| v. 26, n. especial 2 (2010) | Do Compromisso ao Comprometimento: o estudante e a aprendizagem | Resumo PDF DOI |
| Vera Lucia Felicetti, Marília Costa Morosini | ||
| v. 22, n. especial (2006) | Concepciones de los alumnos sobre la Historia | Resumo PDF DOI |
| Concha Fuentes Moreno | ||
| v. 18, n. 19 (2002) | Ensino ou aprendizagem à distância | Resumo PDF DOI |
| Fernando Becker, Tania B. Iwaszko Marques | ||
| v. 17, n. 17 (2001) | Chrónos & Kairós: o tempo nos tempos da escola | Resumo PDF DOI |
| Valéria Milena Röhrich Ferreira, Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde | ||
| v. 20, n. 23 (2004) | Dislexias adquiridas como referência para a análise das dificuldades de aprendizagem da leitura | Resumo PDF DOI |
| Sandra Regina Kirchner Guimarães | ||
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