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A Epistemologia Genética em pesquisas sobre o fracasso escolar realizadas na década de 80

Solange Franci R. Yaegashi

Resumo


O principal objetivo deste artigo é analisar as pesquisas piagetianas sobre o fracasso escolar, realizadas na década de 80. As análises de tais estudos sugerem que, embora haja uma fidelidade ao pensamento de Piaget, os pesquisadores enfatizam aspectos distintos ao tentarem explicar o fracasso escolar das crianças marginalizadas.


Palavras-chave


Aprendizagem; Conhecimento; Epistemologia Genética; Fracasso escolar

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