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Edição	Título

v. 33, n. 66 (2017)	Avaliação da escrita escolar: a importância e o papel dos critérios	Resumo PDF
Lívia Suassuna

v. 32, n. 62 (2016)	Um instrumento para a avaliação formativa de textos produzidos por usuários de Libras	Resumo PDF DOI
Terezinha Nunes, Rosane Vargas

v. 34, n. 68 (2018)	A avaliação em larga escala no Sistema Municipal de Ensino de Porto Alegre: aproximações e diferenças entre grupos implicados	Resumo PDF
Ana Cristina Ghisleni, Maria Beatriz Luce

v. 32, n. 62 (2016)	Qualidade Sinaes para curso de Pedagogia: padrão ou ilusão?	Resumo PDF DOI
Valdinei Costa Souza

v. 26, n. especial 2 (2010)	Avaliação da aprendizagem conceitual	Resumo PDF DOI
Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira, Marta Sueli de Faria Sforni

v. 32, n. 60 (2016)	A percepção dos jovens brasileiros sobre suas aulas de Ciências	Resumo PDF DOI
Ana Maria Santos Gouw, Nelio Marco Vincenzo Bizzo

v. 33, n. 63 (2017)	Programa Um Computador por Aluno (PROUCA): uma análise bibliométrica	Resumo PDF DOI
Wagner Bandeira Andriola, Carlos Adriano Santos Gomes

v. 33, n. 63 (2017)	Avaliação das capacidades de leitura	Resumo PDF DOI
Suzana dos Santos Gomes

v. 31, n. especial (2015)	Uma breve análise das políticas de avaliação e sua relação com a organização escolar por ciclos: resultados de pesquisa	Resumo PDF DOI
Claudia de Oliveira Fernandes

v. 22, n. 28 (2006)	Desafios da educação à distância ao sistema de educação superior: novas reflexões sobre o papel da avaliação	Resumo PDF DOI
Stella Cecilia Duarte Segenreich

v. 34, n. 69 (2018)	Trabalhadores em Educação no Governo de Pernambuco: por um diálogo ativo	Resumo PDF
Ana Claudia Dantas Cavalcanti

v. 22, n. 28 (2006)	Avaliação, desenvolvimento institucional e qualidade do trabalho acadêmico	Resumo PDF DOI
João Ferreira de Oliveira, Marília Fonseca, Nelson Cardoso Amaral

v. 26, n. especial 2 (2010)	EVALUACIÓN DE HABILIDADES EN MATEMÁTICA Y COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES QUE INGRESAN A PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA: UN ESTUDIO COMPARATIVO EN DOS UNIVERSIDADES DEL CONSEJO DE RECTORES, CHILE.	Resumo PDF DOI
Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar, Miguel Frit Carrillo, Ana Carolina Maldonado Fuentes, Francisco Rodríguez Alveal

v. 28, n. 46 (2012)	Avaliação do aprendizado discente: estudo com professores de Escolas Públicas	Resumo PDF DOI
Wagner Bandeira Andriola

v. 24, n. 31 (2008)	Ação reguladora da União e qualidade do ensino obrigatório (Brasil, 1988-2007)	Resumo PDF DOI
Dirce Nei Teixeira de Freitas

v. 34, n. 69 (2018)	Um estudo sobre práticas e crenças parentais e o desempenho em escrita de crianças	Resumo PDF
Selma de Cássia Martinelli, Elaine Cristiane Aguena Matsuoka

v. 30, n. 54 (2014)	Estudo de egressos de cursos de graduação: subsídios para a autoavaliação e o planejamento institucionais	Resumo PDF DOI
Wagner Bandeira Andriola

v. 11, n. 11 (1995)	A avaliação institucional no projeto da nova LDB	Resumo PDF DOI
Maria Aparecida Zanetti, Marilene Amaral Bertolini, Monica Ribeiro da Silva

v. 22, n. 28 (2006)	A relação entre avaliação e regulação na Educação Superior: elementos para o debate	Resumo PDF DOI
Stela M. Meneghel, Fabiane Robl, Tattiana T. Freitas da Silva

v. 21, n. 25 (2005)	O processo de produção de hipertextos em curso superior: alternativa didática para constituir-se como autor	Resumo PDF DOI
Lina Cardoso Nunes

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