V. 37 CURITIBA 2021

Sumário

Dossiê - Desafios da Avaliação na e da Educação Infantil

Apresentação – Movimentos avaliativos na e da Educação Infantil Patricia Corsino

PDF PDF (English)

Gioco e valutazione formativa del bambino: la SVALSI Anna Bondioli, Donatella Savio

PDF (Italiano) PDF

Valutazione partecipata e continuità nei servizi educativi zero-sei: una ricerca-intervento in un quartiere della città di Palermo Elena Mignosi

PDF (Italiano) PDF

(Re)criando espaços e compartilhando saberes: avaliação indiciária como eixo central do trabalho pedagógico da Educação Física na Educação Infantil Marciel Barcelos, Wagner dos Santos

PDF PDF (English)

Processos avaliativos e docência na Educação Infantil: diálogos cotidianos Maria Teresa Esteban, Virgínia Louzada, Ana Cristina Corrêa Fernandes

PDF PDF (English)

Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: conceitos em disputa Carolina Faria Alvarenga, Cláudia Pereira Vianna

PDF PDF (English)

A qualidade das creches conveniadas de Fortaleza em foco Silvia Helena Vieira Cruz, Rosimeire Costa de Andrade Cruz, Ana Paula Cordeiro Marques Rodrigues

PDF PDF (English)

Os processos de avaliação na Educação Infantil: a produção da criança e da infância em risco Taciana Uecker, Leandra Bôer Possa

PDF PDF (English)

Dimensões para análise de propostas de avaliação de políticas de Educação Infantil Cláudia Oliveira Pimenta, Sandra Zákia Sousa, Maria Luiza Rodrigues Flores

PDF PDF (English)

Dossiê - Educação Ambiental e a Escola Básica: contextos e práticas

Apresentação – Educação Ambiental e o contexto escolar brasileiro: desafios presentes, reflexões permanentes Elaine Angelina Colagrande, Luciana Aparecida Farias

PDF PDF (English)

Uma educação para o fim do mundo? Os desafios socioambientais contemporâneos e o papel da educação ambiental em contextos escolarizados Gustavo Ferreira da Costa Lima, Maria Betânia Ribeiro Torres

PDF PDF (English)

Indicadores para avaliação das políticas públicas de Educação Ambiental nas escolas: uma análise à luz do ciclo de políticas e da teoria da atuação Solange Reiguel Vieira, Josmaria Lopes de Morais, Marília Andrade Torales Campos

PDF PDF (English)

A Educação Ambiental nos microcontextos de produção do currículo na escola Everaldo Nunes de Farias Filho, Carmen Roselaine de Oliveira Farias

PDF PDF (English)

Educação Ambiental: aspectos que dificultam o engajamento docente em escolas públicas do Distrito Federal Valdivan Ferreira de Lima, Claudia Marcia Lyra Pato

PDF PDF (English)

Reflexões sobre a comunicação das mudanças climáticas e o cuidado ambiental: a visão de professores no contexto escolar Hellen Chrystianne Barros, José Q. Pinheiro

PDF PDF (English)

Desastres no Brasil? Práticas e abordagens em educação em redução de riscos e desastres Patricia Mie Matsuo, Rosana Louro Ferreira Silva

PDF PDF (English)

Um ambiente-escola entre poéticas, narrativas e experimentações Daniel Ganzarolli Martins, Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

PDF PDF (English)

Práticas de sustentabilidade e ecosofias em escolas da Educação Básica no Brasil e na Austrália Fernanda Freitas Rezende, Martha Tristão

PDF PDF (English)

Dossiê-Bases Nacionais e o Ensino de História embates, desafios e possibilidades na/entre a Ed. Bás. e a form. de prof

Apresentação – Ensino de História: entre Bases Nacionais e a formação de professores Nádia G Gonçalves, Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro

PDF PDF (English)

O banho, a água, a bacia e a criança: história e historiadores na defenestração da primeira versão da Base Nacional Curricular Comum de História para o Ensino Fundamental Luis Fernando Cerri, Maria Paula Costa

PDF PDF (English)

Vitória da tradição ou resistência da inovação: o Ensino de História entre a BNCC, o PNLD e a Escola Sandra Regina Ferreira de Oliveira, Flávia Eloisa Caimi

PDF PDF (English)

BNCC e Ensino de História: horizontes possíveis Adriana Soares Ralejo, Rafaela Albergaria Mello, Mariana de Oliveira Amorim

PDF PDF (English)

Trabalho e política para Ensinar História: apontamentos sobre a BNCC e a Educação Profissional e Tecnológica Bergston Luan Santos

PDF PDF (English)

Ensinar História na Base Nacional Comum de Formação de Professores: a atitude historiadora convertendo-se em competências Maria Aparecida Lima Santos

PDF PDF (English)

Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores! Mauro Cezar Coelho, Wilma Nazaré Baía Coelho

PDF PDF (English)

Possibilidades na luta pelo ensino de histórias negras na era das bases nacionais curriculares no Brasil e nos Estados Unidos: a Lei 10.639/03 e os National History Standards Amilcar Araujo Pereira, Jessika Rezende Souza da Silva

PDF PDF (English)

O jardim do vizinho é mais bonito ou está mais longe de nossos olhos? Os conteúdos do passado recente na BNCC de História no Brasil e os NAP na Argentina Helenice Aparecida Bastos Rocha, Maria Paula Gonzalez

PDF PDF (Español (España))

Brasil, Colombia y México. Políticas curriculares recientes para la enseñanza de la historia y las ciencias sociales en la educación básica y la formación inicial del profesorado Léia Adriana da Silva Santiago, Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Paulina Latapi Escalante

PDF (Español (España))

La enseñanza de la historia y las ciencias sociales en la educación primaria en Colombia: de las políticas curriculares a las prácticas educativas Diana Marcela Arana, Martha Cecilia Gutiérrez

PDF (Español (España))

El currículum de historia en Inglaterra, Portugal y España: contextos diferentes y problemas comunes Antoni Santisteban-Fernández, Alfredo Dias Gomes, Edda Sant Obiols

PDF (Español (España))

Dossiê - Corpo e história: os múltiplos processos de educação do corpo

Apresentação – História da educação do corpo: pesquisas para uma noção em construção Andrea Moreno, Evelise Amgarten Quitzau

PDF PDF (English)

Educação do corpo: apontamentos para a historicidade de uma noção Carmen Lucia Soares

PDF PDF (English)

Uma moral “corporal” generificada nos manuais escolares franceses de moral e de higiene (1880-1974) Jacques Gleyse, Avelino Aldo de Lima Neto

PDF PDF (English)

Identités masculines, expression corporelle et éducation physique en France entre 1967 et 1985 Nicolas Iffrig, Jean Saint-Martin

PDF (Français (Canada)) PDF

“Não pode casar ainda/só depois que se formar”: controle do corpo e formação de professoras normalistas na capital do Brasil (1920-1950) Fábio Souza Lima

PDF PDF (English)

Escritos de L. G. Kumlien e os indícios de variadas ginásticas suecas Iara Marina dos Anjos Bonifácio, Anderson da Cunha Baía

PDF PDF (English)

Plein air et jeux de plein air dans les écoles primaires de Metz (1919-1932) Laurent Grün

PDF (Français (Canada)) PDF

Diversão, doença e educação dos corpos na Comarca de Vila Rica (século XVIII) Maria Cristina Rosa

PDF PDF (English)

A produção da Education Physique Sportive Generalisée na França: o esporte como possibilidade educativa Luciana Bicalho Cunha

PDF PDF (English)

Los cambios curriculares desde los documentos oficiales en la formación del profesor de educación física en el Uruguay en la década del sesenta Paola Dogliotti

PDF (Español (España))

Entre el “patio” y el “paper”. Un análisis sobre las propuestas curriculares para la formación de profesores de Educación Física, Argentina (1970-1989) Alejo Levoratti

PDF (Español (España))

Luz, cámara… Educación del cuerpo y del carácter en el cine documental informativo de Max Glücksmann (1913-1915) Eduardo Galak

PDF (Español (España))

Os quadrinhos de Caxuxa e suas mensagens às crianças: considerações a respeito do corpo infantil na revista “Cirandinha” (anos de 1950) Fernanda Theodoro Roveri, Maria Walburga dos Santos

PDF PDF (English)

Um dândi nos trópicos: esporte e educação do corpo nas crônicas de Paulo Barreto (João do Rio) André Mendes Capraro, Marcelo Moraes e Silva

PDF PDF (English)

Na trilha da educação norte-rio-grandense: a emergência das práticas escoteiras na cidade do Natal no início do século XX Andressa Barbosa de Farias Leandro

PDF PDF (English)

Dossiê - A dimensão biográfica como processo de formação e compreensão de si e do mundo

Apresentação – Narrativas biográficas, temporalidades e hermenêutica do sujeito Maria Amália Almeida Cunha, Hervé Breton

PDF PDF (Français (Canada))

Pesquisaformação narrativa (auto) biográfica: da tessitura de fontes aos desafios da interpretação hermenêutica Joelson de Sousa Morais, Inês Ferreira de Souza Bragança

PDF PDF (Français (Canada))

Memoriais e narrativas na formação de educadores da saúde: escritas de si, acompanhamento e mediação biográfica Alessandra Martins dos Reis, Elizeu Clementino de Souza

PDF PDF (English)

Narrativa, experiência e formação: o diálogo com as crianças na constituição de tornar-se professora Gabriela Barreto da Silva Scramingnon

PDF PDF (English)

Aprendizagens do “tornar-se”, das experiências formadoras e da visibilidade: aproximações entre autobiografias e educação André Augusto Diniz Lira, Maria da Conceição Passeggi

PDF PDF (English)

De cantor a maestro: viagens e horizontes (auto)biográficos do barítono Raimundo Pereira Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti, Roberto Luís Torres Conduru, Marcia Pereria de Oliveira

PDF PDF (English)

A ambição de ser o desejo do outro: escritas mestiças de uma família do subúrbio do Rio de Janeiro Andreia Alves Monteiro de Castro, Luciana Pires Alves

PDF PDF (English)

Paradigma Indiciário: abordagem narrativa de investigação no contexto da formação docente Thiago Borges de Aguiar, Luciana Haddad Ferreira

PDF PDF (English)

O paradigma indiciário para análise de narrativas Everaldo Gomes Leandro, Cármen Lúcia Brancaglion Passos

PDF PDF (English)

Biografia e temporalidades: prática historiográfica e o ensino de história Michele Gonçalves Cardoso

PDF PDF (English)

Reflexões conceituais e metodológicas sobre o “barroco” das biografias Priscila Oliveira Coutinho

PDF PDF (Français (Canada))

Memória, identidade e docência: recordações-referência de professores iniciantes na educação superior Sebastião Silva Soares, Selva F. Guimarães

PDF PDF (English)

“Como eu vou fazer pesquisa sozinha?” O processo de inserção na pós-graduação evidenciado nas narrativas de uma professora Cláudia Starling Bosco, Keli Cristina Conti, Célia Maria Fernandes Nunes

PDF PDF (Français (Canada))

Fios de memórias... Sobre possibilidades de escritas de si e invenção de mundos... Carlos Eduardo Ferraço

PDF PDF (English)

Temporalidades na vida e na autoformação de uma professora-pesquisadora Marlene Alencar Dutra, Jacques Therrien, Silvia Nóbrega-Therrien

PDF PDF (English)

Na escuta de estudantes-professoras: entre memórias e miudezas, retratos de formação estética Luciana Esmeralda Ostetto, Maria da Assunção Folque

PDF PDF (English)

De la condition à la société biographique Christine Delory-Momberger

PDF (Français (Canada)) PDF

La démarche « Histoires de vie en formation » comme dépassement du double écueil du concept sans vie et de la vie sans concept Alex Lainé

PDF (Français (Canada)) PDF

Dialectique temporelle dans le récit de soi vivant avec une maladie rare Martine Janner Raimondi

PDF (Français (Canada)) PDF

Demanda Contínua

Docência e ensino profissional no Brasil e em Portugal Cristhianny Bento Barreiro, Maria João Mogarro

PDF PDF (English)

Comunidade virtual de práticas de formador de formadores: um convite à escrita de narrativas de experiências vividas Renata Barroso de Siqueira Frauendorf, Guilherme do Val Toledo Prado

PDF PDF (English)

Narrativas compartilhadas na formação da professora iniciante Vanessa França Simas

PDF PDF (English)

Mal de arquivo – Um desafio para a filosofia da educação? Amarildo Luiz Trevisan, Mauricio Cristiano de Azevedo, Geraldo Antonio da Rosa

PDF PDF (English)

Ascensão na carreira docente e diferenças de gênero Mariana Kubilius Monteiro, Helena Altmann

PDF

Repetência e reprovação na implementação da escola graduada: emergência e significados históricos Maria Cristina Gouvea, Fernanda Cristina Rocha

PDF

“O imperativo de contar”: uma pesquisa-ação com mulheres e crianças quilombolas Ana Maria de Oliveira Urpia, Kelly Barros Santos, Sarah Roberta de Oliveira Carneiro

PDF

Cinema negro feminino, estética e política na formação de professoras: uma experiência com o filme Kbela Fábio José Paz da Rosa

PDF

Formação docente crítica em torno das questões de raça, etnia, gênero e sexualidade à luz da concepção de educação libertadora de Paulo Freire Juliana Rezende Torres, Lourdes de Fátima Bezerra Carril

PDF

Emoções docentes em relação ao processo de inclusão escolar Paula Maria Ferreira de Faria, Denise de Camargo

PDF

“Viva la Parola!”: a constituição de verdades acerca da educação de surdos no congresso de Milão (1880) José Raimundo Rodrigues, Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado, Eliane Telles de Bruim Vieira

PDF

A pós-graduação para os professores da educação básica: um estudo a partir dos planos estaduais de educação Cleomar Locatelli

PDF

A construção de currículos narrativos mediados pelas tecnologias: um olhar para a formação de professores e as narrativas digitais de aprendizagem Alessandra Rodrigues, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

O olhar complexo sobre a formação continuada de professores para a utilização pedagógica das tecnologias e mídias digitais Tais Wojciechowski Santos, Ricardo Antunes de Sá

PDF

A representatividade racial na função de diretora nos Centros Municipais de Educação Infantil do município de Curitiba em 2016: um limite para a democracia? Marcus Quintanilha da Silva, Danieli D'Aguiar Cruzetta

PDF

A formação de professores do ensino elementar segundo a Comissão dos quinze: forma escolar e os saberes para ensinar Jeremias Stein Rodriguês, David Antonio da Costa

PDF

Notícias da pré-escola no Distrito Federal: apontamentos de Yvonne Jean (1960-1964) Etienne Baldez L Barbosa

PDF

Educação Infantil em museus de arte, ciência e história Thamiris Lopes, Cristina Carvalho

PDF

Sobre a natureza e a educação dos corpos na perspectiva anarquista da Escola Moderna de Barcelona Marcus Taborda de Oliveira, Pedro Prado da Silva Henrique Prado da Silva

PDF PDF (English)

Corpo lésbico, história e formação docente: agenciando existência e visibilidade para criação de possíveis no/com o currículo Danilo Araujo de Oliveira, Anderson Ferrari, Marlucy Alves Paraíso

PDF

Ortopedia do corpo, eficiência dos gestos, ciência para o esporte: modelos pedagógicos na Educação Física brasileira e na formação de seus professores Meily Assbú Linhales, Giovanna Camila da Silva, Fernanda Cristina dos Santos

PDF

Circo e ginástica em folhas de papel: o pequeno tratado de acrobacia e gymnastica Daniel de Lopes, Erminia Silva, Mônica Caldas Ehrenberg

PDF

A Pesquisa-Intervenção no Mestrado Profissional e suas possibilidades metodológicas Ana Cristina Ghisleni, Daianny Madalena Costa

PDF

Colonialidade e decolonialidade na crítica ao racismo e às violações: para refletir sobre os desafios educação em direitos humanos Jucimeri Isolda Silveira, Sergio Luis do Nascimento, Simões Augusto Zalembessa

PDF

Infância e Educação Científica: perspectivas para aprendizagem docente Monique Aparecida Voltarelli, Eloisa Assunção de Melo Lopes

PDF

Escola e família no jornal O Arquidiocesano de Mariana (1959-1991): “Defenderá ele os direitos de Deus e da comunidade cristã” Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva, Rosana Areal de Carvalho

PDF

Inovações educacionais no tempo presente e rupturas no paradigma moderno: uma análise das pesquisas educacionais da Universidade de Genebra Edneia Regina Rossi

PDF PDF (Français (Canada))

“Qualidade da educação”: o nascimento de um conceito ambíguo Bernard Charlot

PDF PDF (Français (Canada))

Algumas inadequações pedagógicas na era da pós-verdade: a aula em colapso constituída na convicção de verdade como anulação do pensamento crítico Rogério Rodrigues

PDF

A construção da política de internacionalização para a pós-graduação brasileira Rosemeri Nunes Feijó, Helgio Trindade

PDF

“Em íntimo contato com a natureza”: educação, saúde e trabalho na Escola Hospital José de Mendonça Henrique Mendonça da Silva, Heloísa Helena Pimenta Rocha

PDF

Inteligência Artificial e formação danificada: aprendizagem profunda e ética rasa entre professores e alunos Antonio Soares Zuin

PDF

Etnografía escolar sobre la educación intercultural en tres escuelas mapuches de La Araucanía Katerin Arias

PDF (Español (España))

Educação, neoliberalismo e/ou sociedade administrada1 José Leon Crochick

PDF PDF (English)

O papel das diretoras de escola nas relações entre escolas públicas e famílias populares no contexto de implementação de uma política educacional Edson Nóbrega Diniz

PDF

Do intelectual do caso Dreyfus ao intelectual orgânico: um modelo de análise da trajetória de Vieira Netto (1945-1973) Regis Clemente da Costa, Nevio de Campos

PDF

Educação Clandestina: a proposição de um conceito Éder da Silva Silveira, Diego Orgel Dal Bosco Almeida

PDF PDF (English)

Jovens negras no Ensino Médio público e privado: leituras interseccionais sobre suas vivências e percepções do racismo Éllen Daiane Cintra, Wivian Weller

PDF

Histórias e narrativas de si: memórias de docentes que atuaram numa escola rural no norte do Rio Grande do Sul (1964-1985) Darciel Pasinato, Rosangela Fritsch

PDF PDF

As políticas públicas de livro didático no Brasil: editais do PNLD de Biologia em questão Regiane Machado de Sousa Pinheiro, Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, José Rildo de Oliveira Queiroz

PDF

La Escuela Nueva en la Normal de Paraná: circulación transnacional de ideas y adaptaciones locales (1931-1937) Laura Graciela Rodríguez, Eva Mara Petitti

PDF (Español (España))

Uma genealogia das teses de John Dewey acerca da arte na educação Aline Hernandes de Carvalho, Marcus Vinicius da Cunha

PDF

Linguagem acadêmica e educação: um campo de disputas e de consolidação da hegemonia Anita Helena Schlesener

PDF

O estado de angústia manifestado por professores em uma formação continuada: uma análise à luz de Soren Kierkegaard Robson Machado Borges, Paulo Evaldo Fensterseifer, Alex Branco Fraga

PDF

Entrevistas

Conquérir son temps par la formation des rythmes de sa vie Gaston Pineau, Hervé Breton

PDF (Français (Canada)) PDF

Juventudes, educação, política e violência: uma entrevista com Regina Novaes Victor Hugo Nedel Oliveira, Miriam Pires Corrêa de Lacerda, Regina Célia Reyes Novaes

PDF

Acacia Zeneida Kuenzer: a constituição de uma educadora Sandra Terezinha Urbanetz, Cristhianny Bento Barreiro, Ademir Pinhelli Mendes

PDF

Documentos - Centenário de Paulo Freire

Cosa ha da dirci Paulo Freire a cento anni dalla sua nascita Massimiliano Fiorucci

PDF PDF (Italiano)

Grundtvig e as escolas populares da Dinamarca: interlocuções com Paulo Freire e contribuições à Educação de Jovens e Adultos no Brasil Sergio Haddad, Maria Clara Di Pierro

PDF

Documentos

História e memória do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (1975-2020) Marcus Levy Bencostta, Marília Andrade Torales Campos, Cláudio de Sá Machado Jr.

PDF PDF (English)

Errata

Errata

PDF PDF (English)

ERRATA

PDF