Sumário

Editorial Acácia Zeneida Kuenzer

PDF DOI p. 5-9

Demanda Contínua

Reducionismo e holismo como perspectivas metodológicas da investigação ecológica Antônio Lineu Carneiro, Sônia Maria Marchiorato Carneiro

PDF DOI p. 13-17

Curso de Magistério: vítima da dispersão e descontinuidade Andréa Caldas Nunes, Rose Meri Trojan, Taís Moura Tavares

PDF DOI p. 19-38

A inteligência: uma contribuição da biologia ao processo educativo Marta Pinheiro

PDF DOI p. 39-49

A importância do conhecimento da variação lingüística Vera Lúcia Anunciação Costa

PDF DOI p. 51-60

A imaginação sociológica e questões críticas em C. Wright Mills: pontos de referência ao papel do educador Gastão Octávio Franco da Luz

PDF DOI p. 61-85

A arte e a humanização do homem: afinal de contas, para que serve a arte? Rose Meri Trojan

PDF DOI p. 87-96

A influência da ideologia católica no Estado feudal português: a manutenção das condições materiais de produção feudais e suas conseqüências (superestruturais) para a cultura e para a educação Ricardo Antunes de Sá

PDF DOI p. 97-105

História e Educação: em busca dos novos atores pedagógicos Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt

PDF DOI p. 107-116

O álcool e o alcoolismo na obra de Monteiro Lobato de 1918. Urupês e Problema Vital: uma análise à luz do Movimento eugênico da época Araci Asinelli da Luz

PDF DOI p. 117-134

Vigência do pensamento de Ortega y Gasset Martha García Gomensoro de Sánchez

PDF DOI p. 135-138

A importância da neuropsicologia para a educação Tatiana I. J. de Sá Riechi, Egídio José Romanelli

PDF DOI p. 141-145

Reflexões sobre a Prática de Ensino Gilberto de Castro

PDF DOI p. 147-152

Darwinismo social, eugenia e racismo “científico”: sua repercussão na sociedade e na educação brasileira Maria Augusta Bolsanello

PDF DOI p. 153-165

Eugenia: a higiene como estratégia de segregação Christiane Gioppo

PDF DOI p. 167-180