| Edição | Título | |
| V. 37 CURITIBA 2021 | Na escuta de estudantes-professoras: entre memórias e miudezas, retratos de formação estética | Resumo PDF PDF (English) |
| Luciana Esmeralda Ostetto, Maria da Assunção Folque | ||
| V. 37 CURITIBA 2021 | Docência e ensino profissional no Brasil e em Portugal | Resumo PDF PDF (English) |
| Cristhianny Bento Barreiro, Maria João Mogarro | ||
| v. 32, n. 60 (2016) | Sobre as professoras dos primeiros anos e suas práticas: influências da formação | Resumo PDF DOI |
| Arthane Menezes Figueirêdo, Graça Aparecida Cicillini | ||
| v. 34, n. 67 (2018) | Possibilidades formativas para os docentes universitários: compromisso institucional / Training possibilities for university teachers: institutional commitment | Resumo PDF |
| Elena Maria Billig Mello, Diana Paula Salomão de Freitas | ||
| v. 35, n. 73 (2019) | A Pesquisa-ação na formação continuada em Educação Ambiental para professores de matemática | Resumo PDF |
| Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer | ||
| v. 34, n. 69 (2018) | Situação de Estudo como artefato para a qualificação metodológica na formação inicial de professores de química: um caso específico das Rodas de Conversa | Resumo PDF |
| Everton Bedin, José Claudio Del Pino | ||
| v. 34, n. 68 (2018) | Representações sobre o papel do professor e os conteúdos de ensino no contexto de uma disciplina de licenciatura em Física | Resumo PDF |
| André Coelho da Silva, Maria José Pereira Monteiro de Almeida | ||
| v. 34, n. 72 (2018) | Formação contínua centrada na escola e currículo do mar – o caso de uma escola inaciana | Resumo PDF |
| Pedro Ribeiro Mucharreira | ||
| v. 33, n. 66 (2017) | Autonomia de professores | Resumo PDF |
| Marcelo Valério | ||
| V. 37 CURITIBA 2021 | Narrativa, experiência e formação: o diálogo com as crianças na constituição de tornar-se professora | Resumo PDF PDF (English) |
| Gabriela Barreto da Silva Scramingnon | ||
| V. 37 CURITIBA 2021 | Pesquisaformação narrativa (auto) biográfica: da tessitura de fontes aos desafios da interpretação hermenêutica | Resumo PDF PDF (Français (Canada)) |
| Joelson de Sousa Morais, Inês Ferreira de Souza Bragança | ||
| V. 37 CURITIBA 2021 | Cinema negro feminino, estética e política na formação de professoras: uma experiência com o filme Kbela | Resumo PDF |
| Fábio José Paz da Rosa | ||
| v. 32, n. 61 (2016) | Complexos temáticos na formação de professores do campo | Resumo PDF DOI |
| Maria Bernadete de Melo Cunha, José Luis de Paula Barros Silva | ||
| V. 37 CURITIBA 2021 | Narrativas compartilhadas na formação da professora iniciante | Resumo PDF PDF (English) |
| Vanessa França Simas | ||
| v. 19, n. 21 (2003) | A educação a distância na formação continuada do professor | Resumo PDF DOI |
| Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa | ||
| v. 28, n. 46 (2012) | Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares | Resumo PDF DOI |
| Irton Milanesi | ||
| v. 22, n. 27 (2006) | Rumos da formação de professores para a Educação Ambiental | Resumo PDF DOI |
| Giana Raquel Rosa Gouvêa | ||
| v. 22, n. especial (2006) | Literacia e consciência histórica | Resumo PDF DOI |
| Isabel Barca | ||
| v. 19, n. 21 (2003) | Formación / capacitación del profesorado para trabajar en EAD | Resumo PDF DOI |
| Santiago Castillo Arredondo | ||
| v. 18, n. 19 (2002) | Pessoa, utopia e formação de professores | Resumo PDF DOI |
| Blanca Beatriz Díaz Alva | ||
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