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Edição	Título

v. 33, n. 63 (2017)	A interculturalidade em Educação Patrimonial: desafios e contributos para o ensino de História	Resumo PDF DOI
Helena Pinto

v. 22, n. especial (2006)	Literacia e consciência histórica	Resumo PDF DOI
Isabel Barca

v. 22, n. especial (2006)	Manuais didáticos e formação da consciência histórica	Resumo PDF DOI
Daniel Hortêncio de Medeiros

v. 22, n. especial (2006)	Em direção a um conceito de literacia histórica	Resumo PDF DOI
Peter Lee

v. 22, n. especial (2006)	Pesquisas em Educação Histórica: algumas experiências	Resumo PDF DOI
Maria Auxiliadora Schmidt, Tânia Maria Braga Garcia

v. 22, n. especial (2006)	Ensino de História, Didática de História, Educação Histórica: alguns dados de pesquisa (2000-2005)	Resumo PDF DOI
Olinda Evangelista, Jocemara Triches

v. 22, n. especial (2006)	Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental	Resumo PDF DOI
Marlene Cainelli

v. 22, n. especial (2006)	A escolha de recursos na aula de História	Resumo PDF DOI
Olga Magalhães

v. 22, n. especial (2006)	Desenvolvendo um conceito de evidência histórica: as idéias dos estudantes sobre testar afirmações factuais singulares	Resumo PDF DOI
Rosalyn Ashby

v. 22, n. especial (2006)	Aprendendo e ensinando sobre o passado a crianças de três a oito anos	Resumo PDF DOI
Hilary Cooper

v. 22, n. especial (2006)	Ensinar História no contexto das Ciências Sociais: princípios básicos	Resumo PDF DOI
Joaquín Prats

v. 22, n. especial (2006)	Concepciones de los alumnos sobre la Historia	Resumo PDF DOI
Concha Fuentes Moreno

v. 22, n. especial (2006)	Museus e Educação Histórica numa realidade contemporânea em transição	Resumo PDF DOI
Irene Nakou

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