DOI: http://dx.doi.org/10.5380/jpe.v18i1

Sumário

Artigos

A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS GERENCIAIS NAS ATRIBUIÇÕES DOS GESTORES ESCOLARES Givanildo da Silva, Erivaldo Ferreira da Silva

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AS DIMENSÕES CONTEXTUAIS DA ATUAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PARAÍBA Liliane Alves Chagas, Ana Claudia da Silva Rodrigues, André dos Santos Bandeira, André Vidal Valle Machado da Silva

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ABANDONO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ANTES E DURANTE A PANDEMIA EM MINAS GERAIS Dayene Mendes Silva Gonçalves, Luiz Ismael Pereira

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AS LEIS DE REDISTRIBUIÇÃO DA COTA-PARTE DO ICMS COMO INCENTIVO PARA MELHORIA DE RESULTADOS EDUCACIONAIS: UM PANORAMA A PARTIR DA EC 108/2020 Ana Maria Ramos Pacheco, Gilda Cardoso de Araújo

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM DESTAQUE: ANÁLISE DE INDICADORES DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Ivan dos Santos Oliveira, José Carlos Rothen

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FÓRMULA PRINCIPAL-AGENTE E HIERARQUIZAÇÃO NA DEFINIÇÃO DE INDICADORES DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Abelardo Bento Araújo

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Dossiê "Planejamento e Gestão da Educação: movimentos e perspectivas"

APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: MOVIMENTOS E PERSPECTIVAS Maria Alice de Miranda Aranda, Regina Tereza Cestari de Oliveira

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PLANEJAMENTO E GESTÃO: DESAFIOS PARA A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO Cristiane Machado, Aline Gabriele Pereira, Aline Gasparim Christianini, Anderson Francisco Guimarães Maia

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PLANEJAMENTO COMO ATIVIDADE INERENTE DA GESTÃO EDUCACIONAL: CARACTERÍSTICAS DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO SUL DO MS Maria Alice de Miranda Aranda, Elis Regina dos Santos Viegas, Fabiany dos Santos Barcelos

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MOVIMENTOS DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL: DA ELABORAÇÃO AO MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO Regina Tereza Cestari de Oliveira

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ELABORAÇÃO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA: DO MOVIMENTO À ESTAGNAÇÃO Elisangela Alves da Silva Scaff

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O PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO ATRAVESSADO PELO GERENCIALISMO: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A FORMULAÇÃO DE PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO Tauã Carvalho de Assis

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DEMOCRACIA, PÓS-DEMOCRACIA E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Dinair Leal da Hora

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GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO DE RONDÔNIA: CONTRADIÇÕES E RESISTÊNCIAS (2013-2020) Evelyn Iris Leite Morales Conde, Elaine Teixeira Pedro

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DIRETRIZES E BASES PARA A ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Edson Francisco de Andrade

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NEOLIBERALISMO EM EDUCAÇÃO – E QUANDO AS ‘UTOPIAS INDIVIDUAIS’ NÃO BASTAM? Mariline Grangeia Santos, António Neto-Mendes

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