• Editorial

  Liane Maria Bertucci-Martins

  p. 9-10

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

Dossiê Temático

• Apresentação

  Nilson Fernandes Dinis

  p. 13-14

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Media and education: on the scene, ways of young existences

  Rosa Maria Bueno Fischer

  p. 17-38

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Fiction and reality in the Cidade dos Homens TV program: elements to think about media and image pedagogy

  Suzana Feldens Schwertner

  p. 39-52

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• The example of Agrado: image, technics and authenticity

  Wenceslao Machado de Oliveira Jr

  p. 53-65

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Education, cinema and otherness

  Nilson Fernandes Dinis

  p. 67-79

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• The dispositif of motherhood: media and pedagogical production of subjects, practices and norms

  Fabiana de Amorim Marcello

  p. 81-98

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Men in advertisement in the last decade. A changing culture?

  Flailda Brito Garboggini

  p. 99-114

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Subjectivation and the education through the internet

  Alysson Ramos Artuso

  p. 115-129

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Young culture communication processes in cyberspace social net

  Ângela Correia Dias

  p. 131-145

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Media, cognition and education

  Tania Stoltz

  p. 147-156

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Silver rings: students and teachers in a media society

  Heloisa Pait

  p. 157-178

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

Demanda Contínua

• Some letters, little health: Campinas, first half of eighteen hundreds

  Valter Martins

  p. 181-195

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Physical education, culture and the production of meanings

  Quéfren Weld Cardozo Nogueira

  p. 197-214

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Temporal relations between learning and development periodization of the schooling: reflections on the perspective of the vygotskyan psychology

  Edival Sebastião Teixeira

  p. 215-231

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Alternative conceptions and biology teaching: how to use differentiated strategies in the initial formation of graduated

  Silmara Sartoreto de Oliveira

  p. 233-250

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• Brazilian intelligence at the turning point of 1920/30: encounters and disencounters between writers and educators

  Ivan Russeff

  p. 251-267

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

• ROCHA, H. H. P. A higienização dos costumes: educação escolar e saúde no projeto do Instituto de Hygiene de São Paulo (1918-1925)

  Erica Piovam de Ulhôa Cintra

  p. 271-275

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))

Documentos

• Teses de Doutorado apresentadas em 2005

  Diversos Autores

  p. 279-282

  • PDF (Português (Brasil))
  • DOI (Português (Brasil))