Magalhães, Solange Martins Oliveira, Universidade Federal de Goiás, Brasil
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v. 29, n. 48 (2013) - Demanda Contínua
Ensino de Psicologia: limites do atual paradigma e a complementaridade do paradigma da complexidades
Resumo PDF DOI
ISSN: 1984-0411
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Biblioteca Digital de Periódicos da Universidade Federal do Paraná ISSN 2764-9792 E-mail: bdp@ufpr.br Colaboração: |
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