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Edição	Título

v. 32, n. 61 (2016)	Apresentação	Resumo PDF DOI
Maurício Cesar Vitória Fagundes, Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga

v. 32, n. 61 (2016)	“O poder que ainda não está no poder”: Paulo Freire, pedagogia crítica e a guerra na educação pública - uma entrevista com Ira Shor	Resumo PDF DOI
Alexandre Saul, Ana Maria Saul

v. 32, n. 61 (2016)	Contribuições de Paulo Freire para a formação de educadores:fundamentos e práticas de um paradigma contra-hegemônico	Resumo PDF DOI
Ana Maria Saul, Alexandre Saul

v. 32, n. 61 (2016)	Paulo Freire: gênese da educação intercultural no Brasil	Resumo PDF DOI
Fernanda Quatorze Voltas

v. 36 Curitiba 2020	A centralidade de Paulo Freire para uma Educação pública, democrática e participativa: entrevista com Licínio C. Lima	Resumo PDF
Ruth Pavan, Licínio C. Lima

V. 37 CURITIBA 2021	Grundtvig e as escolas populares da Dinamarca: interlocuções com Paulo Freire e contribuições à Educação de Jovens e Adultos no Brasil	Resumo PDF
Sergio Haddad, Maria Clara Di Pierro

v. 32, n. 61 (2016)	Paulo Freire na formação de educadores: contribuições para o desenvolvimento de práticas crítico-reflexivas	Resumo PDF DOI
Ana Lúcia Souza de Freitas, Mari Margarete dos Santos Forster

v. 32, n. 61 (2016)	Sobre a educação cultural e ético-política dos professores	Resumo PDF DOI
Licínio C. Lima

v. 32, n. 61 (2016)	Relação ensino-aprendizagem da docência: traços da Pedagogia de Paulo Freire no Ensino Superior	Resumo PDF DOI
Maria Socorro Lucena Lima, Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga

v. 35, n. 78 (2019)	FONTES DA EDUCAÇÃO POPULAR NA AMÉRICA LATINA: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA GENEALOGIA DE UM PENSAR PEDAGÓGICO DECOLONIAL	Resumo PDF
João Colares da Mota Neto, Danilo Romeu Streck

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