Flores, Maria Luiza Rodrigues, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FACED-UFRGS), Brasil
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V. 37 CURITIBA 2021 - Dossiê - Desafios da Avaliação na e da Educação Infantil
Dimensões para análise de propostas de avaliação de políticas de Educação Infantil
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ISSN: 1984-0411
