| Edição | Título | |
| v. 16, n. 4 (2021): Dossiê Especial - Formação para a vida acadêmica: objetos de aprendizagem, políticas linguísticas e formação de professores de línguas em contexto extensionista | 10 anos do IFA-FIVU: Uma história tecida a muitas mãos | Resumo PDF |
| Deise Cristina de Lima Picanço, Angela Maria Hoffmann Walesko, Julio Marques | ||
| v. 14, n. 4 (2019): Dossiê Especial - Visibilidades e (R)existências | A ABORDAGEM DO DISCURSO CONSERVADOR SOBRE POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA NEGROS NAS UNIVERSIDADES POR UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE BAKHTINIANA | Resumo PDF |
| Daiane Franciele Morais de Quadros | ||
| v. 1, n. 0.2013 | A ABORDAGEM LEXICAL E O DISCURSO COMO PRÁTICA SOCIAL JUNTOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA | Resumo PDF |
| Márcia Cristina Marquezini Pinheiro de Freitas | ||
| v. 15, n. 7 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez | A APLICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO DA LEITURA EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS MOÇAMBICANOS FUTUROS PROFESSORES DE PORTUGUÊS | Resumo PDF |
| Nelson Maurício Ernesto | ||
| v. 13, n. 1 (2018): Dossiê Especial - Português como Língua Adicional em contextos de minorias:(co)construindo sentidos a partir das margens | A APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR IMIGRANTES DESLOCADOS FORÇADOS NO BRASIL: UMA OBRIGAÇÃO? | Resumo PDF |
| Ana Paula de Araujo Lopez | ||
| v. 13, n. 2 (2018): Edição de Fluxo Contínuo | A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: REFLEXÕES ACERCA DA OBRIGATORIEDADE DA OFERTA NOS CURRÍCULOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS PÚBLICAS | Resumo PDF |
| Paula Aparecida Avila, Juliana Reichert Assunção Tonelli | ||
| v. 16, n. 2 (2021): Dossiê Temático - Métodos visuais na investigação com públicos plurilíngues | A biografia linguística visual como instrumento de pesquisa multimodal sobre o desenvolvimento da competência plurilingue | Resumo PDF |
| Sílvia Melo-Pfeifer, Francisco Javier Calvo del Olmo | ||
| v. 1, n. 0.2016 | ABORDAGEM COMUNICATIVA NA APRENDIZAGEM DA GRAMÁTICA NA AULA DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA | Resumo PDF |
| Nelson Ernesto | ||
| v. 15, n. 2 (2020): Dossiê Especial - Histórias em Quadrinhos: pesquisa e ensino | ABORDAGEM (MAL)HUMORADA: QUADRINHOS DE HUMOR EM LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS | Resumo PDF |
| Ilka de Oliveira Mota | ||
| v. 14, n. 4 (2019): Dossiê Especial - Visibilidades e (R)existências | A COLABORAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE ESCRITA DAS LÍNGUAS DE SINAIS (ELiS): O QUE PENSAM ALUNOS OUVINTES SOBRE O TRABALHO EM PARES? | Resumo PDF |
| Guilherme Gonçalves Freitas, Francisco José Quaresma de Figueiredo, Artur Moraes da Costa | ||
| v. 16, n. 1 (2021): Dossiê Especial - Estudos decoloniais em tradução | A colonialidade do gênero e poder: da pós-colonialidade à decolonialidade | Resumo PDF |
| Breny Mendoza, Letícia Pilger da Silva, Suéliton de Oliveira Silva Filho | ||
| v. 16, n. 1 (2021): Dossiê Especial - Estudos decoloniais em tradução | A complexa relação entre modernidade e capitalismo: uma visão descolonial | Resumo PDF |
| Ramón Grosfoguel, Gabriel Camargo Onesko | ||
| v. 15, n. 6 (2020): Dossiê Especial - I Encontro Internacional de Estudos Poloneses no Brasil | A COMUNIDADE POLONESA BRASILEIRA NAS PÁGINAS DA REVISTA “KULTURA” (ANOS 50) | Resumo PDF |
| Anna Lidia Jamrozek-Sowa | ||
| v. 14, n. 6 (2019): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez | A construção do referente no gênero textual charge | Resumo PDF |
| Maycon Rezende de Oliveira, Camila de Sales Fabri, Márcia Fonseca de Amorim | ||
| v. 16, n. 6 (2021): Número Atemático - Ago/Dez | A contribuição da Base Nacional Comum Curricular para o estudo das Fake News | Resumo PDF |
| Monique de Mesquita Lessa, Paulo Jefferson Pereira Barreto | ||
| v. 14, n. 2 (2019): Dossiê Especial - TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS | A CONTRIBUIÇÃO DA TRADUÇÃO PEDAGÓGICA NA CORREÇÃO MORFOSSINTÁTICA: UM ESTUDO PRELIMINAR COM ALUNOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM NÍVEL AVANÇADO | Resumo PDF |
| Laura Gasca Jiménez,, Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra (tradutora) | ||
| v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira | A CORRELAÇÃO ENTRE NÍVEL DE PROFICIÊNCIA E DESEMPENHO NA IDENTIFICAÇÃO DA PLOSIVA ALVEOLAR ASPIRADA DO INGLÊS (L2) | Resumo PDF |
| Felipe Flores Kupske | ||
| v. 17, n. 1 (2022): Dossiê Temático: Feminismos e Sexualidades Plurais em Tempos Singulares & Dossiê Especial: Estudos Feministas em Tradução | Acumulação primitiva, “modos de produção” e a formação do mundo moderno através da América Latina: Uma breve reflexão feminista, decolonial e latinoamericanista | Resumo PDF |
| Fabiana Rivas Monje, Emanuelli Aparecida Rosário Oliveira | ||
| v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras | ADAPTAR PARA INCLUIR: CONFLITOS E DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO PROJETO PIBID INGLÊS – UFPR | Resumo PDF |
| Thais Rodrigues Cons | ||
| v. 16, n. 6 (2021): Número Atemático - Ago/Dez | A (delicada) noção de intencionalidade na atenção conjunta | Resumo PDF |
| José Moacir Soares Costa Filho | ||
| v. 14, n. 4 (2019): Dossiê Especial - Visibilidades e (R)existências | A EDUCAÇÃO COMO CUIDADO DE SI: PRÁTICAS DE LIBERDADE DOS CORPOS INFAMES | Resumo PDF |
| Bruno Franceschini, Antônio Fernandes Júnior | ||
| v. 17, n. 3 (2022): Edição atemática - Jan/Jul | A escrita criativa de fanfics como ferramenta potencializadora do letramento literário | Resumo PDF |
| Tatiana Aparecida Ribas Pereira, Clara Dornelles | ||
| v. 13, n. 2 (2018): Edição de Fluxo Contínuo | A EXPANSÃO DA LÍNGUA INGLESA E SEU IMPACTO NOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE INGLÊS EM CURSOS DE LETRAS: UM DIÁLOGO REFLEXIVO | Resumo PDF |
| Regina Célia Halu, Francisco Carlos Fogaça | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | A experiência de docentes em formação inicial com o ensino remoto: Refletindo sobre desafios em busca de soluções prováveis | Resumo PDF |
| Marina Cavalcanti Tavares Clemente, Glenda Demes da Cruz | ||
| v. 15, n. 7 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez | AFETIVIDADE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA | Resumo PDF |
| Isabela Ramalho Orlando, Sérgio Antônio da Silva Leite | ||
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ISSN: 1980-0614
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