Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 0.2013 A ABORDAGEM LEXICAL E O DISCURSO COMO PRÁTICA SOCIAL JUNTOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA Resumo   PDF
Márcia Cristina Marquezini Pinheiro de Freitas
 
v. 1, n. 0.2016 ABORDAGEM COMUNICATIVA NA APRENDIZAGEM DA GRAMÁTICA NA AULA DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA Resumo   PDF
Nelson Ernesto
 
v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira A CORRELAÇÃO ENTRE NÍVEL DE PROFICIÊNCIA E DESEMPENHO NA IDENTIFICAÇÃO DA PLOSIVA ALVEOLAR ASPIRADA DO INGLÊS (L2) Resumo   PDF
Felipe Flores Kupske
 
v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras ADAPTAR PARA INCLUIR: CONFLITOS E DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO PROJETO PIBID INGLÊS – UFPR Resumo   PDF
Thais Rodrigues Cons
 
v. 2, n. 1.2016 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: POLÍTICAS, PROJETOS E PARCERIAS Resumo   PDF
Katia Barbara Gottardi Mulon
 
v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras A INFLUÊNCIA DO PIBID-INGLÊS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO Resumo   PDF
Gisele dos Santos da Silva, Cassiana Bittencourt Mushashe
 
v. 1, n. 0.2016 A LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: DESENCONTROS ENTRE TEORIA E PRÁTICA Resumo   PDF
Dayse Paulino de Ataide
 
v. 12, n. 3 (2017) A LEITURA E O LETRAMENTO LITERÁRIO EM PERSPECTIVA: DISCUTINDO ABORDAGENS, MATIZANDO CONCEITOS Resumo   PDF
James Rios de Oliveira Santos, Ibrahim Alisson Yamakawa
 
v. 2, n. 0.2014: Dossiê Especial: Didática sem Fronteiras AMBIENTE DIGITAL DE APRENDIZAGEM: DO DESIGN ÀS PRÁTICAS Resumo   PDF
Eglantine Guély Costa
 
v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira ANÁLISE ACÚSTICA DE CONSOANTES NASAIS Resumo   PDF
Marcia Regina Becker
 
v. 12, n. 2 (2017): Dossiê especial - PLE / PFOL ANÁLISE DE UMA UNIDADE DIDÁTICA PARA ESTUDANTES INICIANTES DO CURSO DE PLE DO CELIN-UFPR Resumo   PDF
Jovania Maria Perin Santos
 
v. 1, n. 0.2016 ANÁLISE FONÉTICO-ACÚSTICA DA VIBRANTE MÚLTIPLA PRODUZIDA POR FALANTE DO ESPANHOL COMO L1, VARIEDADE MADRILENHA, EM CONTRASTE COM A PRODUZIDA POR FALANTE DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (L2) Resumo   PDF
Pollianna Milan, Giselle Ludka Deitos
 
v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira A PERCEPÇÃO DE EPÊNTESE VOCÁLICA E DE ACENTO DE PALAVRA NO INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA Resumo   PDF
Maria Lucia de Castro Gomes, Andressa Brawerman Albini
 
v. 1, n. 0.2016 A PESQUISA COMO ATIVIDADE DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Edvone Silva dos Santos, Katia Bruginski Mulik
 
v. 12, n. 2 (2017): Dossiê especial - PLE / PFOL APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA COM USO DO FACEBOOK E SOB A ORIENTAÇÃO DE COMUNIDADE DE BUSCA DO CONHECIMENTO Resumo   PDF
Luis Eduardo Wexell-Machado
 
v. 2, n. 0.2015: Dossiê Especial: Formação Docente, Tecnologias Digitais e Educação Crítica APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Cláudia Hilsdorf Rocha, Denise Hibarino, Eliane Fernandes Azzari
 
v. 12, n. 1 (2017) A REPRESENTAÇÃO DE EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DE IMIGRANTES NO BRASIL Resumo   PDF
Andressa Beatriz Gotzinger, José Marcelo Freitas de Luna
 
v. 1, n. 0.2016 A RESPONSIVIDADE EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE Resumo   PDF
Marilúcia dos Santos Domingos Striquer
 
v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras AS CONCEPÇÕES FORMATIVAS E AS PRESCRIÇÕES AO TRABALHO DOCENTE TEXTUALIZADAS NO REGULAMENTO DO PIBID Resumo   PDF
Priscila Azevedo da Fonseca Lanferdini
 
v. 12, n. 1 (2017) A SEÇÃO DE LEITURA NO TOEFL: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO Resumo   PDF
Gisele dos Santos da Silva, Dayse Paulino de Ataide
 
v. 12, n. 3 (2017) AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E O ENSINO DE ESPANHOL NO PARANÁ Resumo   PDF
Regiane de Fátima Siqueira Alberti, Valeska Gracioso Carlos
 
v. 12, n. 3 (2017) AS TIRINHAS DA MAFALDA SOB A ÓTICA DE BAKHTIN Resumo   PDF
MAGDA APARECIDA LOPES
 
v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras AUTOAVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID-INGLÊS DA UFPR Resumo   PDF
Kátia Bruginski Mulik, Juliana Pedrollo Viani
 
v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras “Being on the same boat”: PIBID AND TEACHING PRACTICUM AS ENHANCEMENT FOR a TEACHER EDUCATORS’ LEARNING Resumo   PDF (English)
Michele Salles EL Kadri
 
v. 12, n. 1 (2017) BREVE ANÁLISE DA PLATAFORMA DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM TEMPO REAL INSERIDA CURSO DE MESTRADO EM LINGUÍSTICA APLICADA Resumo   PDF
Rubens Eduardo Gomes, Luiza Ribeiro de Melo
 
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