Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 15, n. 4 (2020): Dossiê Especial - Discursos Fascistas: enfrentamento, resistência e combate na/pela língua(gem) DO TECIDO DA VIDA, DO PUÍDO DO VÍRUS: SOBRE CRIANÇAS, NOVELOS E LINHAS Resumo   PDF
Ana Paula Duboc
 
v. 15, n. 3 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul EDITORIAL Resumo   PDF
Alison Roberto Gonçalves, Juliana Zeggio Martinez
 
v. 15, n. 7 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez EDITORIAL Resumo   PDF
Alison Roberto Gonçalves, Juliana Zeggio Martinez
 
v. 13, n. 1 (2018): Dossiê Especial - Português como Língua Adicional em contextos de minorias:(co)construindo sentidos a partir das margens Educação intercultural e ensino de português para indígenas Resumo   PDF
Lilian Abram dos Santos
 
v. 15, n. 1 (2020): Dossiê Temático - TRANSLINGUAGENS: DISCURSO, POLÍTICAS E PEDAGOGIAS EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA LEITURA CRÍTICA SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL À LUZ DA PERSPECTIVA DE REPERTÓRIOS TRANSLÍNGUES Resumo   PDF
Giovanna Bertonha
 
v. 15, n. 3 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul EFEITOS DE ESTILO E DE HUMOR: PERSPECTIVA CONTRA-CANÔNICA DO DISCURSO ACADÊMICO Resumo   PDF
Dina Maria Martins Ferreira, João Batista Costa Gonçalves, Marcos Roberto dos Santos Amaral
 
v. 14, n. 4 (2019): Dossiê Especial - Visibilidades e (R)existências “É NORMAL NÃO SER REPRESENTADA”: O APRENDIZADO DE INGLÊS POR UMA ESTUDANTE LIDA COMO NEGRA NO CENÁRIO UNIVERSITÁRIO Resumo   PDF
Aline Nascimento Barbosa
 
v. 14, n. 3 (2019): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul ENQUADRES DE APRESENTAÇÃO DO EU EM SALA DE AULA BI/MULTILÍNGUE COM SURDOS E OUVINTES Resumo   PDF
Luiz Carlos Barros de Freitas
 
v. 15, n. 3 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul ENSINO DE FIGURAS DE LINGUAGEM À LUZ DOS ESTUDOS DO LETRAMENTO E DAS ORIENTAÇÕES DA BNCC Resumo   PDF
Francisco Rogiellyson da Silva Andrade, Priscila Sandra Ramos de Lima, Dannytza Serra Gomes
 
v. 2, n. 0.2015: Dossiê Especial: Formação Docente, Tecnologias Digitais e Educação Crítica ENSINO DE INGLÊS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E RUPTURAS Resumo   PDF
Eliane Fernandes Azzari
 
v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: QUANDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A PRÁTICA NÃO SE ENCONTRAM Resumo   PDF
Janice Inês Nodari, Nylcea Thereza de Siqueira Pedra
 
v. 13, n. 1 (2018): Dossiê Especial - Português como Língua Adicional em contextos de minorias:(co)construindo sentidos a partir das margens ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ: AÇÕES DE POLÍTICA DE LÍNGUAS EM CONTEXTO DE INTERNACIONALIZAÇÃO Resumo   PDF
Tiêgo Ramon dos Santos Alencar
 
v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira ENTOAÇÃO DAS INTERROGATIVAS TOTAIS DO ESPANHOL PRODUZIDAS POR UM MADRILENHO E POR UM PROFESSOR DE ESPANHOL, FALANTE DE PORTUGUÊS BRASILEIRO DE CURITIBA Resumo   PDF
Pollianna Milan
 
v. 2, n. 0.2015: Dossiê Especial: Formação Docente, Tecnologias Digitais e Educação Crítica ENTRE LETRAMENTOS E MULTILETRAMENTOS: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA UM ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA Resumo   PDF
Guilherme Jotto Kawachi
 
v. 15, n. 7 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez ENTRE SEGUIR E QUEBRAR PARADIGMAS NO ENSINO DE IDIOMAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ATIVIDADE DOCENTE DO CELIN UFPR Resumo   PDF
João Victor Schmicheck, Marena Carolina Lesskiu
 
v. 14, n. 6 (2019): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez ENTRE SONHOS E DEVANEIOS: O ESPAÇO COMO COMPONENTE FUNDAMENTAL NAS NARRATIVAS FANTÁSTICAS Resumo   PDF
Livia Maria Rosa Soares, Antonia Marly Moura da Silva
 
v. 14, n. 3 (2019): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul ENTREVISTA com APARECIDA DE JESUS FERREIRA Resumo   PDF
Aline Nascimento Barbosa
 
v. 12, n. 1 (2017): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul ENTREVISTA COM CLARISSA JORDÃO Resumo   PDF
Francisco Carlos Fogaça, Denise Akemi Hibarino, Denise Cristina Kluge, Clarissa Menezes Jordão
 
v. 12, n. 2 (2017): Dossiê especial - PLE / PFOL Entrevista com Lívia Suassuna Resumo   PDF
Silvio Profirio da Silva, Josete Marinho de Lucena
 
v. 15, n. 4 (2020): Dossiê Especial - Discursos Fascistas: enfrentamento, resistência e combate na/pela língua(gem) É PROIBIDO PROIBIR: AMBIGUIDADES E ENFRENTAMENTOS NA/PELA LINGUAGEM Resumo   PDF
Lynn Mario Trindade Menezes de Souza, Walkyria Monte Mor
 
v. 15, n. 6 (2020): Dossiê Especial - I Encontro Internacional de Estudos Poloneses no Brasil ESCOLA POLONESA E A ‘PRAKTYKA EDUKACYJNA / PEDAGOGICZNA’ (PRÁTICA EDUCATIVA/PEDAGÓGICA) NO SUL DO PARANÁ (1914) Resumo   PDF
Daniele Krul, Roseli B. Klein
 
v. 15, n. 4 (2020): Dossiê Especial - Discursos Fascistas: enfrentamento, resistência e combate na/pela língua(gem) “ESCUTE COM SEU CORPO”: O POTENCIAL SUBVERSIVO DO AFETO EM TEMPOS SOMBRIOS Resumo   PDF
Cláudia Hilsdorf Rocha
 
v. 12, n. 1 (2017): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul ESTRATÉGIA DISCURSIVA DA REVISTA VEJA EM UM ARTIGO DE OPINIÃO SOBRE EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Tania Cristina Apolinario Santos, Geraldo Savio F. Almeida
 
v. 15, n. 6 (2020): Dossiê Especial - I Encontro Internacional de Estudos Poloneses no Brasil ESTUDOS ESLAVOS NO BRASIL: CONSTITUIÇÃO DE UMA ÁREA Resumo   PDF
Milan Puh
 
v. 15, n. 7 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez “EU APOSTO 1 DÓLAR QUE VOCÊ NÃO ENTENDEU 99% DO QUE EU ESCREVI”: SOBRE POSICIONAMENTOS IDENTITÁRIOS, FACEBOOK E PRÁTICAS COMUNICATIVAS DE SUJEITOS MULTILÍNGUES Resumo   PDF
Diogo Oliveira do Espírito Santo
 
126 a 150 de 511 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>