| Edição | Título | |
| v. 15, n. 6 (2020): Dossiê Especial - I Encontro Internacional de Estudos Poloneses no Brasil | A COMUNIDADE POLONESA BRASILEIRA NAS PÁGINAS DA REVISTA “KULTURA” (ANOS 50) | Resumo PDF |
| Anna Lidia Jamrozek-Sowa | ||
| v. 15, n. 6 (2020): Dossiê Especial - I Encontro Internacional de Estudos Poloneses no Brasil | A COMUNIDADE POLONESA BRASILEIRA NAS PÁGINAS DA REVISTA “KULTURA” (ANOS 50) | Resumo PDF |
| Anna Lidia Jamrozek-Sowa | ||
| v. 14, n. 6 (2019): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez | A construção do referente no gênero textual charge | Resumo PDF |
| Maycon Rezende de Oliveira, Camila de Sales Fabri, Márcia Fonseca de Amorim | ||
| v. 14, n. 6 (2019): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez | A construção do referente no gênero textual charge | Resumo PDF |
| Maycon Rezende de Oliveira, Camila de Sales Fabri, Márcia Fonseca de Amorim | ||
| v. 14, n. 6 (2019): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez | A construção do referente no gênero textual charge | Resumo PDF |
| Maycon Rezende de Oliveira, Camila de Sales Fabri, Márcia Fonseca de Amorim | ||
| v. 14, n. 6 (2019): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez | A construção do referente no gênero textual charge | Resumo PDF |
| Maycon Rezende de Oliveira, Camila de Sales Fabri, Márcia Fonseca de Amorim | ||
| v. 16, n. 6 (2021): Número Atemático - Ago/Dez | A contribuição da Base Nacional Comum Curricular para o estudo das Fake News | Resumo PDF |
| Monique de Mesquita Lessa, Paulo Jefferson Pereira Barreto | ||
| v. 16, n. 6 (2021): Número Atemático - Ago/Dez | A contribuição da Base Nacional Comum Curricular para o estudo das Fake News | Resumo PDF |
| Monique de Mesquita Lessa, Paulo Jefferson Pereira Barreto | ||
| v. 16, n. 6 (2021): Número Atemático - Ago/Dez | A contribuição da Base Nacional Comum Curricular para o estudo das Fake News | Resumo PDF |
| Monique de Mesquita Lessa, Paulo Jefferson Pereira Barreto | ||
| v. 16, n. 6 (2021): Número Atemático - Ago/Dez | A contribuição da Base Nacional Comum Curricular para o estudo das Fake News | Resumo PDF |
| Monique de Mesquita Lessa, Paulo Jefferson Pereira Barreto | ||
| v. 14, n. 2 (2019): Dossiê Especial - TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS | A CONTRIBUIÇÃO DA TRADUÇÃO PEDAGÓGICA NA CORREÇÃO MORFOSSINTÁTICA: UM ESTUDO PRELIMINAR COM ALUNOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM NÍVEL AVANÇADO | Resumo PDF |
| Laura Gasca Jiménez,, Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra (tradutora) | ||
| v. 14, n. 2 (2019): Dossiê Especial - TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS | A CONTRIBUIÇÃO DA TRADUÇÃO PEDAGÓGICA NA CORREÇÃO MORFOSSINTÁTICA: UM ESTUDO PRELIMINAR COM ALUNOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM NÍVEL AVANÇADO | Resumo PDF |
| Laura Gasca Jiménez,, Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra (tradutora) | ||
| v. 14, n. 2 (2019): Dossiê Especial - TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS | A CONTRIBUIÇÃO DA TRADUÇÃO PEDAGÓGICA NA CORREÇÃO MORFOSSINTÁTICA: UM ESTUDO PRELIMINAR COM ALUNOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM NÍVEL AVANÇADO | Resumo PDF |
| Laura Gasca Jiménez,, Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra (tradutora) | ||
| v. 14, n. 2 (2019): Dossiê Especial - TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS | A CONTRIBUIÇÃO DA TRADUÇÃO PEDAGÓGICA NA CORREÇÃO MORFOSSINTÁTICA: UM ESTUDO PRELIMINAR COM ALUNOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM NÍVEL AVANÇADO | Resumo PDF |
| Laura Gasca Jiménez,, Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra (tradutora) | ||
| v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira | A CORRELAÇÃO ENTRE NÍVEL DE PROFICIÊNCIA E DESEMPENHO NA IDENTIFICAÇÃO DA PLOSIVA ALVEOLAR ASPIRADA DO INGLÊS (L2) | Resumo PDF |
| Felipe Flores Kupske | ||
| v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira | A CORRELAÇÃO ENTRE NÍVEL DE PROFICIÊNCIA E DESEMPENHO NA IDENTIFICAÇÃO DA PLOSIVA ALVEOLAR ASPIRADA DO INGLÊS (L2) | Resumo PDF |
| Felipe Flores Kupske | ||
| v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira | A CORRELAÇÃO ENTRE NÍVEL DE PROFICIÊNCIA E DESEMPENHO NA IDENTIFICAÇÃO DA PLOSIVA ALVEOLAR ASPIRADA DO INGLÊS (L2) | Resumo PDF |
| Felipe Flores Kupske | ||
| v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira | A CORRELAÇÃO ENTRE NÍVEL DE PROFICIÊNCIA E DESEMPENHO NA IDENTIFICAÇÃO DA PLOSIVA ALVEOLAR ASPIRADA DO INGLÊS (L2) | Resumo PDF |
| Felipe Flores Kupske | ||
| v. 17, n. 1 (2022): Dossiê Temático: Feminismos e Sexualidades Plurais em Tempos Singulares & Dossiê Especial: Estudos Feministas em Tradução | Acumulação primitiva, “modos de produção” e a formação do mundo moderno através da América Latina: Uma breve reflexão feminista, decolonial e latinoamericanista | Resumo PDF |
| Fabiana Rivas Monje, Emanuelli Aparecida Rosário Oliveira | ||
| v. 17, n. 1 (2022): Dossiê Temático: Feminismos e Sexualidades Plurais em Tempos Singulares & Dossiê Especial: Estudos Feministas em Tradução | Acumulação primitiva, “modos de produção” e a formação do mundo moderno através da América Latina: Uma breve reflexão feminista, decolonial e latinoamericanista | Resumo PDF |
| Fabiana Rivas Monje, Emanuelli Aparecida Rosário Oliveira | ||
| v. 17, n. 1 (2022): Dossiê Temático: Feminismos e Sexualidades Plurais em Tempos Singulares & Dossiê Especial: Estudos Feministas em Tradução | Acumulação primitiva, “modos de produção” e a formação do mundo moderno através da América Latina: Uma breve reflexão feminista, decolonial e latinoamericanista | Resumo PDF |
| Fabiana Rivas Monje, Emanuelli Aparecida Rosário Oliveira | ||
| v. 17, n. 1 (2022): Dossiê Temático: Feminismos e Sexualidades Plurais em Tempos Singulares & Dossiê Especial: Estudos Feministas em Tradução | Acumulação primitiva, “modos de produção” e a formação do mundo moderno através da América Latina: Uma breve reflexão feminista, decolonial e latinoamericanista | Resumo PDF |
| Fabiana Rivas Monje, Emanuelli Aparecida Rosário Oliveira | ||
| v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras | ADAPTAR PARA INCLUIR: CONFLITOS E DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO PROJETO PIBID INGLÊS – UFPR | Resumo PDF |
| Thais Rodrigues Cons | ||
| v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras | ADAPTAR PARA INCLUIR: CONFLITOS E DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO PROJETO PIBID INGLÊS – UFPR | Resumo PDF |
| Thais Rodrigues Cons | ||
| v. 1, n. 0.2015: Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras | ADAPTAR PARA INCLUIR: CONFLITOS E DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO PROJETO PIBID INGLÊS – UFPR | Resumo PDF |
| Thais Rodrigues Cons | ||
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ISSN: 1980-0614
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