Vol. 19 Núm. 3 (2024): Dossiê Atemático - Estudos Linguísticos e Literários

DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3

Publicado: 2024-08-09

Expediente

Expediente

Renan Kenji Sales Hayashi
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.96480

Apresentação

Apresentação - Dossiê atemático - Estudos literários e estudos linguísticos

Renan Kenji Sales Hayashi

537-540
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.96498

Dossiê Atemático - volume 19, nº 2, 2024

"Let this winter world reveal what it will in its own time”: on the images of hospitality, reconciliation, communion and thanksgiving in Michael David O'Brien's The Father's Tale

Victor Hugo de Oliveira Casemiro Pereira de Amorim, Ribanna Martins de Paula

541-564
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94302
Resistance webs: survival and resistance of native american peoples in 'There there' by Tommy Orange

Wevelly Thaissa ribeiro Perotes, Ana Lilia Carvalho Rocha, Larissa Fontinelle de Alencar

565-584
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94369
The ironies of love: ironical dialogues in Mary Shelley - Biopic (2017)

Thânya dos Santos Araujo, Lívia Fernanda Nery da Silva

585-600
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94309
“The old irish catholic witch”: victorian anti-catholic and anti-irish discourses in Elizabeth Gaskell’s “The poor Clare”

Camila Franco Batista

601-615
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94305
Cultura e neocolonialismo em "O velho e o mar", de Ernest Hemingway: uma análise pós-colonial

Ferdinando de Oliveira Figueirêdo

616-634
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94557
O realismo mágico como estratégia narrativa para ressignificar o passado histórico latino-americano em La mujer habitada, de Gioconda Belli

Fernanda de Paula Araújo, Vinícius Marangon, João Pedro Sgarbi Rocha, Luciana Ferrari Montemezzo

635-659
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94324
As metamorfoses de Don Juan e a releitura de Camila Sosa Villada

Felipe da Silva Mendonça

660-684
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94303
Sobre subsolos e túneis: o narrador Juan-Pablo Castel sob a perspectiva da teoria mimética de René Girard

Rafael Campos Quevedo, Luma Moraes Costa

685-703
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94496
Entre liberdade e maternidade: a representação dos corpos femininos em "A filha única", de Guadalupe Nettel

Carolina de Fátima Guimarães, Luciana Borges

704-722
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94500
Eros e Thanatos e a representação da memória como construção da identidade em Ana-não, de Agustín Gómez-Arcos

Carolina Piovam

723-737
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94390
Spleen: uma forma de dizer “melancolia” na poesia de Charles Baudelaire

Andressa Cristina de Oliveira, Thaís De Carvalho Eduardo

738-755
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94435
"Cento e vinte uma margaridas". Algumas considerações em torno do romance “O mestre e margarida”, sua protagonista e seus protótipos

Piotr Kilanowski

756-778
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94535
Narrativas de ficção e ensino-aprendizagem de inglês: uma análise interpretativa das experiências além dos cursos formais

Silvia Souza Hall, Fernanda Pereira Diniz

779-806
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94491
One person one language: uma pesquisa exploratória acerca das crenças de professoras da educação bilíngue de prestígio em Curitiba (PR)

Layla Gabriel de Oliveira, Alison Roberto Gonçalves

807-826
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94689
Influência translinguística reversa de inglês (LE) sobre português (LM) na sintaxe dos adjetivos

Bianca Schmitz Bergmann, Isabella Mozzillo, Paula Fernanda Eick Cardoso

827-857
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94472
O léxico neológico como marcador de identidade e de pertencimento em comunidade discursiva gamer pain gaming

Raul Chatel Neto, Thiago Soares de Oliveira

858-877
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94502
O ensino de inglês para aprendizes idosos no ambiente virtual

Cristiane da Silva Uchoa, Denise Cristina Kluge

878-895
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94514
Crenças sobre o papel do professor de língua inglesa do ensino superior: detentor do conhecimento ou mediador?

Maisa Morelatto, Ana Paula Petriu Ferreira Engelbert

896-920
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94523
Ferramentas digitais para a prática da produção oral em língua inglesa em contexto de ensino remoto emergencial

Mariana Backes Nunes, Francieli Motter Ludovico, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos

921-940
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94532
Percepção fônica não nativa e ensino de línguas: amalgamando fonologia e práticas pedagógicas

Reiner Vinicius Perozzo, Felipe Flores Kupske

941-972
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94564
English language teacher education in Brazil: using census data to explore the configuration of undergraduate courses

Telma Nunes Gimenez, Vander Viana

973-994
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94531
Aprendizagem da língua espanhola e variedades regionais do espanhol: um estudo sobre as atitudes linguísticas

Aline Silva Gomes, Rebeca Silva Santos

995-1018
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94414
Desenvolvimento do pensamento crítico na aprendizagem de espanhol: integrando histórias digitais e temas transversais

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho, Bruno Bufuman Alecrim

1019-1037
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.93688
Mediação em Teletandem: a perspectiva dos participantes

Vanessa Matiola, Lizandra Caroline Alves, Ana Cristina Biondo Salomão

1038-1063
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94387
Análise dos tipos de repouso da mão não-dominante em libras: um estudo de caso

Janaina Dalla Barba Colaço, André Nogueira Xavier

1064-1088
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94107
“Que importa quem fala?”: considerações sobre a autoria docente de materiais didáticos

Carolina Fernandes Alves, Vilson José Leffa

1089-1115
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94551

Resenhas

As monstras ou as muitas faces femininas de Aoko Matsuda

Joy Nascimento Afonso

1116-1119
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v19i3.94415

Biblioteca Digital
de Periódicos
da Universidade Federal do Paraná

Vol. 19 Núm. 3 (2024): Dossiê Atemático - Estudos Linguísticos e Literários

Expediente

Expediente

Apresentação

Apresentação - Dossiê atemático - Estudos literários e estudos linguísticos

Dossiê Atemático - volume 19, nº 2, 2024

"Let this winter world reveal what it will in its own time”: on the images of hospitality, reconciliation, communion and thanksgiving in Michael David O'Brien's The Father's Tale

Resistance webs: survival and resistance of native american peoples in 'There there' by Tommy Orange

The ironies of love: ironical dialogues in Mary Shelley - Biopic (2017)

“The old irish catholic witch”: victorian anti-catholic and anti-irish discourses in Elizabeth Gaskell’s “The poor Clare”

Cultura e neocolonialismo em "O velho e o mar", de Ernest Hemingway: uma análise pós-colonial

O realismo mágico como estratégia narrativa para ressignificar o passado histórico latino-americano em La mujer habitada, de Gioconda Belli

As metamorfoses de Don Juan e a releitura de Camila Sosa Villada

Sobre subsolos e túneis: o narrador Juan-Pablo Castel sob a perspectiva da teoria mimética de René Girard

Entre liberdade e maternidade: a representação dos corpos femininos em "A filha única", de Guadalupe Nettel

Eros e Thanatos e a representação da memória como construção da identidade em Ana-não, de Agustín Gómez-Arcos

Spleen: uma forma de dizer “melancolia” na poesia de Charles Baudelaire

"Cento e vinte uma margaridas". Algumas considerações em torno do romance “O mestre e margarida”, sua protagonista e seus protótipos

Narrativas de ficção e ensino-aprendizagem de inglês: uma análise interpretativa das experiências além dos cursos formais

One person one language: uma pesquisa exploratória acerca das crenças de professoras da educação bilíngue de prestígio em Curitiba (PR)

Influência translinguística reversa de inglês (LE) sobre português (LM) na sintaxe dos adjetivos

O léxico neológico como marcador de identidade e de pertencimento em comunidade discursiva gamer pain gaming

O ensino de inglês para aprendizes idosos no ambiente virtual

Crenças sobre o papel do professor de língua inglesa do ensino superior: detentor do conhecimento ou mediador?

Ferramentas digitais para a prática da produção oral em língua inglesa em contexto de ensino remoto emergencial

Percepção fônica não nativa e ensino de línguas: amalgamando fonologia e práticas pedagógicas

English language teacher education in Brazil: using census data to explore the configuration of undergraduate courses

Aprendizagem da língua espanhola e variedades regionais do espanhol: um estudo sobre as atitudes linguísticas

Desenvolvimento do pensamento crítico na aprendizagem de espanhol: integrando histórias digitais e temas transversais

Mediação em Teletandem: a perspectiva dos participantes

Análise dos tipos de repouso da mão não-dominante em libras: um estudo de caso

“Que importa quem fala?”: considerações sobre a autoria docente de materiais didáticos

Resenhas

As monstras ou as muitas faces femininas de Aoko Matsuda

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