Dossiê Temático

• Apresentação - Sobre a pesquisa Educação e Relações Étnico-Raciais

  Paulo Vinicius Baptista da Silva, Kátia Evangelista Regis, Shirley Aparecida Miranda

  p. 09-16

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• Língua e cultura em contexto multilingue: um olhar sobre o sistema educativo em Moçambique

  Amélia Francisco Filipe da C. Lemos

  p. 17-32

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• Currículo e Relações Étnico-Raciais: o Estado da Arte

  Kátia Evangelista Regis, Guilherme Basílio

  p. 33-60

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• As relações étnico-raciais na Literatura Infantil e Juvenil

  Débora Cristina de Araujo

  p. 61-76

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• Livro didático, Educação e Relações Étnico-raciais: o estado da arte

  Tânia Mara Pedroso Muller

  p. 77-95

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• Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014): produção em teses, dissertações e artigos

  Wilma de Nazaré Baía Coelho

  p.97-122

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• Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares

  Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva

  p.193-207

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• Políticas Afirmativas na Pesquisa Educacional

  Paulo Vinicius Baptista da Silva, Carolina dos Anjos de Borba

  p.151-191

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• Quilombos e Educação: identidades em disputa

  Shirley Aparecida de Miranda

  p.123-150

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Demanda Contínua

• História da educação da população negra: o estado da arte sobre educação e relações étnico-raciais (2003-2014)

  Marcelo Pagliosa Carvalho

  p. 211-230

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• A práxis filosófica no Proeja: reflexões sobre as relações sociais capitalistas e a formação humana integral

  Eliesér Toretta Zen, Edna Castro de Oliveira

  p.231-244

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• Trabalhadores em Educação no Governo de Pernambuco: por um diálogo ativo

  Ana Claudia Dantas Cavalcanti

  p.245-260

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• Um estudo sobre práticas e crenças parentais e o desempenho em escrita de crianças

  Selma de Cássia Martinelli, Elaine Cristiane Aguena Matsuoka

  p.261-276

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• O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças

  Alina Galvão Spinillo, Kátia Leal Reis de Melo

  p. 277-292

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• Situação de Estudo como artefato para a qualificação metodológica na formação inicial de professores de química: um caso específico das Rodas de Conversa

  Everton Bedin, José Claudio Del Pino

  p. 293-309

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• Educação como expressão do corpo que dança: um olhar sobre a vivência da dança em projetos sociais

  Thays Silva, Rosie Medeiros

  p. 311-324

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• La integración de las TIC en los procesos educativos y organizativos

  Ana Felicitas Gargallo Castel

  p. 325-339

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• A atualidade dos conceitos de “africanidades brasileiras”, “valores de refúgio” e “enegrecer” da autora Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva para a pesquisa em educação

  Wilker Solidade da Silva

  p. 343-348

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• Pensamento abissal, educação e movimento negro

  Maysa Ferreira da Silva

  p.349-355

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