Vol. 14 No. 4 (2019): Dossiê Especial - Visibilidades e (R)existências

DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4

Published: 2019-09-16

Apresentação

APRESENTAÇÃO: EXISTIMOS E RESISTIMOS!

Heliton Diego Lau

1-7
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.67382

Entrevistas

CONHECENDO A LINGUÍSTICA QUEER: ENTREVISTA COM RODRIGO BORBA

Heliton Diego Lau, Rodrigo Borba

8-19
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66070

Artigos Especiais

SOCIAL IDENTITIES OF BLACK FEMALES IN ENGLISH LANGUAGE TEXTBOOKS USED IN BRAZIL AND CAMEROON: INTERSECTIONALITIES OF RACE, GENDER, SOCIAL CLASS AND CRITICAL RACIAL LITERACY

Aparecida de Jesus Ferreira

20-40
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66191
A ABORDAGEM DO DISCURSO CONSERVADOR SOBRE POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA NEGROS NAS UNIVERSIDADES POR UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE BAKHTINIANA

Daiane Franciele Morais de Quadros

41-64
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66082
“É NORMAL NÃO SER REPRESENTADA”: O APRENDIZADO DE INGLÊS POR UMA ESTUDANTE LIDA COMO NEGRA NO CENÁRIO UNIVERSITÁRIO

Aline Nascimento Barbosa

65-86
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66059
A linguagem não-binária na língua portuguesa: possibilidades e reflexões making herstory

Heliton Diego Lau, Gabriel Jean Sanches

87-106
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66071
REFLEXÕES SOBRE A IDENTIDADE DE PESSOAS TRANS EM NOTÍCIAS ONLINE: UMA ANÁLISE DO CONTEÚDO TEMÁTICO

Maria Lígia Freire Guilherme

107-119
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66062
A EDUCAÇÃO COMO CUIDADO DE SI: PRÁTICAS DE LIBERDADE DOS CORPOS INFAMES

Bruno Franceschini, Antônio Fernandes Júnior

120-134
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66078
IDENTIDADE, GÊNERO E TRANSGENERIDADE: A CONSTRUÇÃO DO SER-MULHER NO VIDEODOCUMENTÁRIO “LAERTE-SE”

Ana Luiza Cordeiro, Nivea Rohling

135-157
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66077
O CORPO EM CENAS INICIAIS DE (RE)CONSTRUÇÃO DA SEXUALIDADE ENTRE HOMENS: UMA PERSPECTIVA QUEER DE LEITURA

Ismar Inacio S. Filho

158-183
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66080
IDENTIDADES: RELAÇÃO ENTRE AS MASCULINIDADES, GÊNERO E VIOLÊNCIA

Carla Simone Silva

184-199
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66107
VISIBILIDADE LGBTQIA+ E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: POR ENTRE OS DISCURSOS DE ÓDIO, ACEITAÇÃO E RESPEITO

Daniel de Mello Ferraz

200-221
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66079
ATOS DE FALA SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE: A NECESSIDADE DO CONTRADISCURSO

Deleon Betim, Bernardo Ozorio Iurk

222-239
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66127
NEY MATOGROSSO ENTRE BUTLER E FOUCAULT: SOBRE SUJEITOS E SUBVERSÕES DE IDENTIDADES

Éderson Luís Silveira, Anísio Batista Pereira

240-255
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66064
FILHOS OUVINTES DE PAIS SURDOS: LINGUAGEM, IDENTIDADE(S) E ESCOLARIDADE

Eliziane Manosso Streiechen, Cibele Krause-Lemke, Gilmar de Carvalho Cruz

256-276
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66076
A COLABORAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE ESCRITA DAS LÍNGUAS DE SINAIS (ELiS): O QUE PENSAM ALUNOS OUVINTES SOBRE O TRABALHO EM PARES?

Guilherme Gonçalves Freitas, Francisco José Quaresma de Figueiredo, Artur Moraes da Costa

277-299
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66103
EXCLUSÃO DAS PESSOAS CEGAS: DA ELIMINAÇÃO NAS SOCIEDADES ANTIGAS À HOSTILIZAÇÃO NAS UNIVERSIDADES ATUAIS, O QUE MUDOU?

Simone de Fatima Colman Martins, Francisco Javier Calvo del Olmo

300-321
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66069
INCLUSÃO, INTERAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL: UM RELATO DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM CEGOS

Sweder Souza, Juscelino Francisco do Nascimento

322-339
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/rvx.v14i4.66061

Biblioteca Digital
de Periódicos
da Universidade Federal do Paraná

Vol. 14 No. 4 (2019): Dossiê Especial - Visibilidades e (R)existências

Apresentação

APRESENTAÇÃO: EXISTIMOS E RESISTIMOS!

Entrevistas

CONHECENDO A LINGUÍSTICA QUEER: ENTREVISTA COM RODRIGO BORBA

Artigos Especiais

SOCIAL IDENTITIES OF BLACK FEMALES IN ENGLISH LANGUAGE TEXTBOOKS USED IN BRAZIL AND CAMEROON: INTERSECTIONALITIES OF RACE, GENDER, SOCIAL CLASS AND CRITICAL RACIAL LITERACY

A ABORDAGEM DO DISCURSO CONSERVADOR SOBRE POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA NEGROS NAS UNIVERSIDADES POR UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE BAKHTINIANA

“É NORMAL NÃO SER REPRESENTADA”: O APRENDIZADO DE INGLÊS POR UMA ESTUDANTE LIDA COMO NEGRA NO CENÁRIO UNIVERSITÁRIO

A linguagem não-binária na língua portuguesa: possibilidades e reflexões making herstory

REFLEXÕES SOBRE A IDENTIDADE DE PESSOAS TRANS EM NOTÍCIAS ONLINE: UMA ANÁLISE DO CONTEÚDO TEMÁTICO

A EDUCAÇÃO COMO CUIDADO DE SI: PRÁTICAS DE LIBERDADE DOS CORPOS INFAMES

IDENTIDADE, GÊNERO E TRANSGENERIDADE: A CONSTRUÇÃO DO SER-MULHER NO VIDEODOCUMENTÁRIO “LAERTE-SE”

O CORPO EM CENAS INICIAIS DE (RE)CONSTRUÇÃO DA SEXUALIDADE ENTRE HOMENS: UMA PERSPECTIVA QUEER DE LEITURA

IDENTIDADES: RELAÇÃO ENTRE AS MASCULINIDADES, GÊNERO E VIOLÊNCIA

VISIBILIDADE LGBTQIA+ E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: POR ENTRE OS DISCURSOS DE ÓDIO, ACEITAÇÃO E RESPEITO

ATOS DE FALA SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE: A NECESSIDADE DO CONTRADISCURSO

NEY MATOGROSSO ENTRE BUTLER E FOUCAULT: SOBRE SUJEITOS E SUBVERSÕES DE IDENTIDADES

FILHOS OUVINTES DE PAIS SURDOS: LINGUAGEM, IDENTIDADE(S) E ESCOLARIDADE

A COLABORAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE ESCRITA DAS LÍNGUAS DE SINAIS (ELiS): O QUE PENSAM ALUNOS OUVINTES SOBRE O TRABALHO EM PARES?

EXCLUSÃO DAS PESSOAS CEGAS: DA ELIMINAÇÃO NAS SOCIEDADES ANTIGAS À HOSTILIZAÇÃO NAS UNIVERSIDADES ATUAIS, O QUE MUDOU?

INCLUSÃO, INTERAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL: UM RELATO DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM CEGOS

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