• Editorial

  Maria Rita de Assis César

  p. 7-9

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Dossiê Temático

• Apresentação

  Tania Stoltz, Silvia Parrat-Dayan, Jacques Vonèche

  p. 13-16

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• Action as the solution to the mind-body problem in Piaget’s theory

  Jacques Vonèche, Tania Stoltz

  p. 17-43

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• Aspects of the construction of knowledge about society

  Juan Delval

  p. 45-64

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• When culture enters in developmental psychology

  Tania Zittoun, Nathalie Muller Mirza, Anne-Nelly Perret-Clermont

  p. 65-76

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• Sexual education in a historical cultural perspective

  Nilson Dinis, Araci Asinelli-Luz

  p. 77-87

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• Authoritarian and cooperative contexts and their effect on the subject’s development

  Silvia Parrat-Dayan

  p. 89-106

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• Effects of mental imagery on operatoire reasoning: auxiliary or structuring effects?

  Magali Bovet, Daphné Voelin

  p. 107-130

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• Did you understand, or would you like me to draw it?

  Tamara da Silveira Valente

  p. 131-144

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• From gesture to symbol: the theory of Henri Wallon about symbolic formation

  Dener Luiz da Silva

  p. 145-163

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• Cognition, affectivity, and human development: the emotion of living and the reason of being

  Helga Loos, René Simonato Sant’Ana

  p. 165-182

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Demanda Contínua

• Education in hospital class: transforming actions and conceptions to the light of the theory of complexity

  Sinara Pollom Zardo, Soraia Napoleão Freitas

  p. 185-196

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• The importance of early intervention with parents of babies who are born with a deficiency

  Carla Anauate, Maria Lúcia T. M. Amiralian

  p. 197-210

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• Kindergarten and pre-school educators researching and reflecting about their own practice in mathematics

  Regina Célia Grando, Adair Mendes Nacarato

  p. 211-234

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• Knowledge in the classroom: teaching organization in an interdisciplinary perspective

  Maria Antonia Ramos de Azevedo, Maria de Fátima Ramos de Andrade

  p. 235-250

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• The researcher-teacher’s knowledge and learning production

  Renata Barrichelo Cunha, Guilherme do Val Toledo Prado

  p. 251-264

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• LOURO, G. L. Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

  José Eduardo Szwako

  p. 267-271

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