Contextos autoritarios y cooperativos y su repercusión en el desarrollo del sujeto

Autores

  • Silvia Parrat-Dayan

Palavras-chave:

contextos autoritarios, cooperación, desarrollo psicológico, authoritarian context, cooperation, psychological development

Resumo

Describimos en este artículo el contexto cooperativo y su importancia en
el desarrollo del niño. Siguiendo la teoria de Piaget, estos contextos facilitan
el desarrollo intelectual y moral de los niños. Trasladado a la escuela
esto implica un cambio importante en la función del profesor que es la de
formar individuos críticos, cooperativos y creativos.

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Como Citar

Parrat-Dayan, S. (2007). Contextos autoritarios y cooperativos y su repercusión en el desarrollo del sujeto. Educar Em Revista, 23(30), p. 89–106. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/11379

Edição

v. 23 n. 30 (2007)

Seção

Dossiê Temático

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