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Ação como solução ao problema mente e corpo na teoria de Piaget

Jacques Vonèche, Tania Stoltz

Resumo


Discute-se o problema da relação entre mente e corpo na teoria de Piaget.
A relação entre mente e corpo é explicada por Piaget em termos de um
paralelismo entre a psique e os processos físicos. Por um lado, o corpo é
uma parte integral do mundo de objetos materiais e, como tal, obedece às
regras da causalidade. Por outro lado, a mente é uma unidade formal e,
como tal, obedece à lei da necessidade formal que é a implicação. Qual a
relação entre eles? Todas as formas de conhecimento originam-se da ação
sensório-motora. Ações são primeiro somente rítmicas e depois reguladoras.
Regulações dão origem a diferentes formas de comportamento de
regras e consciência de normas. Essa consciência requer uma distinção entre
fatos e normas, causas e significados, assim como a distinção entre corpo e
mente. No entanto, os dois pólos desses pares são sempre complementares
um em relação ao outro. O princípio de equilibração regula o isomorfismo
potencial entre mente e corpo, como seu desenvolvimento em uma espiral
geral de conhecimento. O corpo constitui o mediador entre o self e o meio,
assim como essa mediação constitui, inversamente, o self ele mesmo.

Palavras-chave


mind; body; Piaget; mente; corpo

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