Buscar

Resultado da pesquisa

• Licenciatura em pedagogia séries iniciais do ensino fundamental na modalidade de educação a distância: a construção histórica possível na UFPR

  Ricardo Antunes de Sá

  p. 173-204

• Teoria e prática tutorial em educação a distância

  Onilza Borges Martins

  p. 153-171

• A formação da identidade do aluno na educação a distância: reflexões para um debate

  Cristina Azra Barrenechea

  p. 117-131

• Formación / capacitación del profesorado para trabajar en EAD

  Santiago Castillo Arredondo

  p. 13-27

• Adaptweb: um ambiente para ensino-aprendizagem adaptativo na Web

  José Palazzo Moreira de Oliveira, Maria Angélica de Oliveira Camargo Brunetto, Mário Lemes Proença Júnior, Marcelo Soares Pimenta, Cora Helena Francisconi Pinto Ribeiro, José Valdeni de Lima, Veronice de Freitas, Viviane Sodré Prado Marçal, Isabela Gasparini, Marília Abrahão Amaral

  p. 175-197

• Desafios da educação à distância ao sistema de educação superior: novas reflexões sobre o papel da avaliação

  Stella Cecilia Duarte Segenreich

  p. 161-177

• Tecnologias digitais na educação: tendências

  Margarete Axt, Edel Ern, Tânia Mara Galli Fonseca, Denise Balarine Cavalheiro Leite, Cleci Maraschin, Regina Maria Varini Mutti, Dinorá Fraga da Silva

  p. 237-264

• Educação a distância: estudo exploratório e analítico de curso de graduação na área de formação de professores

  Ricardo Antunes de Sá

  p. 307-307

  2008-11-11

• Tutoria na Educação a Distância: Proposta do Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

  Lilian Schwab Gelatti, Vânia Ben Premaor, Alexandre Ramos de Araújo

  p. 153-172

• A interlocução entre professor tutor e aluno na educação a distância

  Marta Maria Gonçalves Balbé

  p. 215-224

• Direção acadêmica: autonarrativa de um percurso

  Fátima Aparecida Said

  p. 205-213

• A educação a distância na formação continuada do professor

  Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa

  p. 67-81

• Educação a distância e as novas demandas ocupacionais

  Daniela Melaré Vieira Barros

  p. 45-65

• O professor e os alunos como protagonistas na educação aberta e a distância mediada por computador

  Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Eliane Lourdes da Silva Moro, Lizandra Brasil Estabel

  p. 29-44

• A evasão em cursos técnicos a distância

  Renata Luiza da Costa, Júlio César Santos

  p. 241-256

  2017-11-23