Sumário

Editorial Marcus Levy Bencostta Bencostta

PDF DOI p. 5-7

Dossiê Temático

Apresentação Suzete de Paula Bornatto, Marcus Aurélio Taborda de Oliveira

PDF DOI p. 15-18

La educación en el franquismo (1936-1975) Antonio Viñao Frago

PDF DOI p. 19-35

Reflexos reformistas: o ensino das humanidades na ditadura militar brasileira e as formas duvidosas de esquecer Maria do Carmo Martins

PDF DOI p. 37-50

Dictadura Chilena y Sistema Escolar: “a otros dieron de verdad esa cosa llamada educación” Alberto Moreno-Doña, Rodrigo Gamboa Jiménez

PDF DOI p. 51-66

Tempos, espaços e organização do trabalho escolar em três expressões de governos autoritários brasileiros: 1931, 1961 e 1971 - estudo histórico-jurídico comparado do Ensino Secundário Eurize Caldas Pessanha, Fabiany de Cássia Tavares Silva

PDF DOI p. 67-82

A seleção brasileira de escritores nos livros didáticos dos anos 70 Suzete de Paula Bornatto

PDF DOI p. 85-101

Reprimir y discriminar. La educación en la última dictadura cívico-militar en Argentina (1976-1983) Pablo Pineau

PDF DOI p. 103-122

A história dos estudantes “excedentes” nos anos 1960: a superlotação das universidades e um “torvelinho de situações improvisadas” Katya Mitsuko Zuquim Braghini

PDF DOI p. 123-144

Diferentes perspetivas de um ensino conservador: o ensino liceal em Portugal durante o Estado Novo (1936-1960) António Gomes, Luís Mota

PDF DOI p. 145-174

“Eu desisto?”¹ Paredes vivas na cidade: conflitos sociais em cartazes produzidos ao longo da década de 1980, no Brasil² Marcus Aurelio Taborda de Oliveira

PDF DOI p. 175-190

Demanda Contínua

Limites sociológicos da leitura Foucaultiana sobre a escolariação Norberto Dallabrida

PDF DOI p. 193-207

Pela cidade, educabilidades (Príncipe, Rio Grande do Norte – século XIX) Olivia Morais Medeiros Neta

PDF DOI p. 209-226

Encontros cotidianos e a pesquisa em Educação: relações raciais, experiência dialógica e processos de identificação Mailsa Carla Pinto Passos

PDF DOI p. 227-242

Universalização da Educação Superior no Brasil: contrapontos e possibilidades Paulo Gomes Lima

PDF DOI p. 243-264

Alunos ProUni e não ProUni nos cursos de licenciatura: evasão em foco Vera Lucia Felicetti, Paulo Fossatti

PDF DOI p. 265-282

A utilização das TIC nos processos de formação continuada e o envolvimento dos professores em comunidades de prática Glauco Gomes de Menezes

PDF DOI p. 283-299

El principio del fin. Las políticas y memorias de la educación en la última dictadura militar (1976-1983): Argentina en perspectiva Eduardo Galak

PDF DOI p. 303-308

Documentos

Revista Realidade: Edição especial “A Juventude Brasileira, hoje”. Setembro, 1967 Katya Mitsuko Zuquim Braghini

PDF DOI p. 311-320