| Edição | Título | |
| v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira | DESCRIÇÃO ACÚSTICA DAS VOGAIS DE MONTEVIDÉU | Resumo PDF |
| Giane Rodrigues Santos, Andréia Schurt Rauber | ||
| v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira | DESCRIÇÃO ACÚSTICA DAS VOGAIS DE MONTEVIDÉU | Resumo PDF |
| Giane Rodrigues Santos, Andréia Schurt Rauber | ||
| v. 1, n. 0.2014: Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira | DESCRIÇÃO ACÚSTICA DAS VOGAIS DE MONTEVIDÉU | Resumo PDF |
| Giane Rodrigues Santos, Andréia Schurt Rauber | ||
| v. 18, n. 2 (2023): Número atemático | Desenhos das letras latino-americanas, de Saúl Sosnowski | Resumo PDF |
| Gustavo Krieger Vazquez | ||
| v. 18, n. 2 (2023): Número atemático | Desenhos das letras latino-americanas, de Saúl Sosnowski | Resumo PDF |
| Gustavo Krieger Vazquez | ||
| v. 18, n. 2 (2023): Número atemático | Desenhos das letras latino-americanas, de Saúl Sosnowski | Resumo PDF |
| Gustavo Krieger Vazquez | ||
| v. 18, n. 2 (2023): Número atemático | Desenhos das letras latino-americanas, de Saúl Sosnowski | Resumo PDF |
| Gustavo Krieger Vazquez | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | Desenvolvimento de processos psíquicos superiores na aprendizagem de língua inglesa: Análise de produções escritas de estudantes do programa Paraná Fala Inglês da UNESPAR | Resumo PDF |
| Alisson Davis de Souza e Silva, Alessandra Augusta Pereira da Silva | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | Desenvolvimento de processos psíquicos superiores na aprendizagem de língua inglesa: Análise de produções escritas de estudantes do programa Paraná Fala Inglês da UNESPAR | Resumo PDF |
| Alisson Davis de Souza e Silva, Alessandra Augusta Pereira da Silva | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | Desenvolvimento de processos psíquicos superiores na aprendizagem de língua inglesa: Análise de produções escritas de estudantes do programa Paraná Fala Inglês da UNESPAR | Resumo PDF |
| Alisson Davis de Souza e Silva, Alessandra Augusta Pereira da Silva | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | Desenvolvimento de processos psíquicos superiores na aprendizagem de língua inglesa: Análise de produções escritas de estudantes do programa Paraná Fala Inglês da UNESPAR | Resumo PDF |
| Alisson Davis de Souza e Silva, Alessandra Augusta Pereira da Silva | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | Desenvolvimento de um metatexto didático para alunos do Ensino Médio | Resumo PDF |
| Francisca Natália Leite Lopes, Francisco Ismael Araújo Rebouças, Luiz Eleildo Pereira Alves | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | Desenvolvimento de um metatexto didático para alunos do Ensino Médio | Resumo PDF |
| Francisca Natália Leite Lopes, Francisco Ismael Araújo Rebouças, Luiz Eleildo Pereira Alves | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | Desenvolvimento de um metatexto didático para alunos do Ensino Médio | Resumo PDF |
| Francisca Natália Leite Lopes, Francisco Ismael Araújo Rebouças, Luiz Eleildo Pereira Alves | ||
| v. 16, n. 3 (2021): Edição de Fluxo Contínuo - Jan/Jul | Desenvolvimento de um metatexto didático para alunos do Ensino Médio | Resumo PDF |
| Francisca Natália Leite Lopes, Francisco Ismael Araújo Rebouças, Luiz Eleildo Pereira Alves | ||
| v. 16, n. 5 (2021): Dossiê Temático - Research agendas in second language speech: acquisition and pedagogy | Desenvolvimento fonético-fonológico bi/multilíngue e atenção – Questões teóricas abordadas no Speech Learning Model (SLM/SLM-r) e desafios futuros para a pesquisa em segunda língua (L2) | Resumo PDF |
| Bruna da Rosa de Los Santos, Ubiratã Kickhöfel Alves | ||
| v. 16, n. 5 (2021): Dossiê Temático - Research agendas in second language speech: acquisition and pedagogy | Desenvolvimento fonético-fonológico bi/multilíngue e atenção – Questões teóricas abordadas no Speech Learning Model (SLM/SLM-r) e desafios futuros para a pesquisa em segunda língua (L2) | Resumo PDF |
| Bruna da Rosa de Los Santos, Ubiratã Kickhöfel Alves | ||
| v. 16, n. 5 (2021): Dossiê Temático - Research agendas in second language speech: acquisition and pedagogy | Desenvolvimento fonético-fonológico bi/multilíngue e atenção – Questões teóricas abordadas no Speech Learning Model (SLM/SLM-r) e desafios futuros para a pesquisa em segunda língua (L2) | Resumo PDF |
| Bruna da Rosa de Los Santos, Ubiratã Kickhöfel Alves | ||
| v. 16, n. 5 (2021): Dossiê Temático - Research agendas in second language speech: acquisition and pedagogy | Desenvolvimento fonético-fonológico bi/multilíngue e atenção – Questões teóricas abordadas no Speech Learning Model (SLM/SLM-r) e desafios futuros para a pesquisa em segunda língua (L2) | Resumo PDF |
| Bruna da Rosa de Los Santos, Ubiratã Kickhöfel Alves | ||
| v. 12, n. 2 (2017): Dossiê especial - PLE / PFOL | DESESCOLARIZAÇÃO E LEITURIZAÇÃO: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS | Resumo PDF |
| Elisa Novaski Cordeiro, Rosana Hass Kondo | ||
| v. 12, n. 2 (2017): Dossiê especial - PLE / PFOL | DESESCOLARIZAÇÃO E LEITURIZAÇÃO: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS | Resumo PDF |
| Elisa Novaski Cordeiro, Rosana Hass Kondo | ||
| v. 12, n. 2 (2017): Dossiê especial - PLE / PFOL | DESESCOLARIZAÇÃO E LEITURIZAÇÃO: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS | Resumo PDF |
| Elisa Novaski Cordeiro, Rosana Hass Kondo | ||
| v. 12, n. 2 (2017): Dossiê especial - PLE / PFOL | DESESCOLARIZAÇÃO E LEITURIZAÇÃO: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS | Resumo PDF |
| Elisa Novaski Cordeiro, Rosana Hass Kondo | ||
| v. 1, n. 0.2016 | DESLOCAMENTO DE CULTURA: UMA ANÁLISE DO FILME 1 FRANCO, 14 PESETAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. | Resumo PDF |
| Desiree Luise Kriegl | ||
| v. 1, n. 0.2016 | DESLOCAMENTO DE CULTURA: UMA ANÁLISE DO FILME 1 FRANCO, 14 PESETAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. | Resumo PDF |
| Desiree Luise Kriegl | ||
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ISSN: 1980-0614
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