DOI: http://dx.doi.org/10.5380/rvx.v1i0.2016

Sumário

Artigos de fluxo contínuo

A RESPONSIVIDADE EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

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DESLOCAMENTO DE CULTURA: UMA ANÁLISE DO FILME 1 FRANCO, 14 PESETAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Desiree Luise Kriegl

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UM ESTUDO DO CADERNO FOLHA ECONOMIA DA FOLHA DE LONDRINA NA PERSPECTIVA DOS GÊNEROS TEXTUAIS Eliana Merlin Deganutti de Barros, Thalita Jóia

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ANÁLISE FONÉTICO-ACÚSTICA DA VIBRANTE MÚLTIPLA PRODUZIDA POR FALANTE DO ESPANHOL COMO L1, VARIEDADE MADRILENHA, EM CONTRASTE COM A PRODUZIDA POR FALANTE DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (L2) Pollianna Milan, Giselle Ludka Deitos

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A PESQUISA COMO ATIVIDADE DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO Edvone Silva dos Santos, Katia Bruginski Mulik

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DO RENASCENTISTA AO CONTEMPORÂNEO: ROMEO AND JULIET E SUA VERSÃO AO QUADRADO Paulo Henrique Espuri, Eliane Segati Rios-Registro

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O INGLÊS NA ESCOLA REGULAR: UM DESAFIO PARA O PROFESSOR Vanessa Freitas Pontes, Marcos Alede Nunes Davel

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A LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: DESENCONTROS ENTRE TEORIA E PRÁTICA Dayse Paulino de Ataide

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ABORDAGEM COMUNICATIVA NA APRENDIZAGEM DA GRAMÁTICA NA AULA DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA Nelson Ernesto

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