• Expediente / Initials pages

  Educar em Revista

  p. 1-4

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• Editorial

  Cláudio de Sá Machado Jr., Ângelo Ricardo de Souza

  p. 5-6

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Dossiê Temático

• Apresentação / Presentation

  Sandra Eli Martins, Lúcia Pereira Leite, Sueli Fernandes

  p. 11-13

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• La inclusión educativa en la enseñanza superior: retos y demandas / Educational inclusion in higher education: challenges and demands

  Maria José Bagnato

  p. 15-26

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• A inclusão das pessoas com deficiência: panorama inclusivo no Ensino Superior no Brasil e Portugal / Inclusion of people with disabilities: Inclusive panorama in higher educationin Brazil and Portugal

  Carlos Eduardo Candido Pereira, Cristina Maria Pinto Albuquerque

  p. 27-41

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• O Supremo Tribunal Federal e o dever de incluir: um vetor claro e inequívoco do direito à Educação Superior no Brasil / The Supreme Court and the duty of inclusion: a clear and unequivocal vector of the right to higher education in Brazil

  Luiz Alberto David Araujo

  p. 43-53

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• Entre a normatização e a legitimação do acesso, participação e formação do Público-Alvo da Educação Especial em Instituições de Ensino Superior brasileiras / Between normalization and legitimation of the access, participation and training of the target group of special education in Brazilian higher education institutions

  Leonardo Santos Amâncio Cabral, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo

  p. 55-70

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• A permanência de estudantes com deficiência nas universidades brasileiras / The permanence of students with deficiency in Brazilian universities

  Carina Elisabeth Maciel, Alexandra Ayach Anache

  p. 71-86

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• Análise da produção científica sobre a inclusão no Ensino Superior brasileiro / Analysis of scientific production on the inclusion in Brazilian higher education

  Márcia Denise Pletsch, Lúcia Pereira Leite

  p. 87-106

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• Inclusão, acesssibilidade e permanência: direitos de estudantes surdos à Educação Superior / Inclusion, accessibility and permanence: the right to higher education for peoplewith hearing impairment

  Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins, Carlo José Napolitano

  p. 107-126

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• Políticas de educação bilíngue para estudantes surdos: contribuições ao letramento acadêmico no ensino superior / Bilingual education policies for deaf students: contributions to academicliteracy in higher education

  Sueli Fernandes, Laura Ceretta Moreira

  p. 127-150

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• A participação dos estudantes com deficiência física e visual no ensino superior: apontamentos e contribuições das teorias feministas da deficiência / The participation of students with physical and visual disabilities in higher education: notes and contributions of feministtheories of disability

  Marivete Gesser, Adriano Henrique Nuernberg

  p. 151-166

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• Inclusão dos jovens do campo no Ensino Superior: limites e possibilidades / Inclusion of the countryside youth into higher education: limits and possibilities

  Armenes de Jesus Ramos, Zinara Marcet de Andrade Nascimento, Leandro Turmena

  p. 167-189

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• Fundamentos e estratégias pedagógicas inclusivas: respostas às diferenças na escola

  Rosimar Bortolini Poker

  p. 193-197

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