• Editorial

  Acácia Zeneida Kuenzer

  p. 5-9

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Demanda Contínua

• Reducionismo e holismo como perspectivas metodológicas da investigação ecológica

  Antônio Lineu Carneiro, Sônia Maria Marchiorato Carneiro

  p. 13-17

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• Curso de Magistério: vítima da dispersão e descontinuidade

  Andréa Caldas Nunes, Rose Meri Trojan, Taís Moura Tavares

  p. 19-38

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• A inteligência: uma contribuição da biologia ao processo educativo

  Marta Pinheiro

  p. 39-49

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• A importância do conhecimento da variação lingüística

  Vera Lúcia Anunciação Costa

  p. 51-60

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• A imaginação sociológica e questões críticas em C. Wright Mills: pontos de referência ao papel do educador

  Gastão Octávio Franco da Luz

  p. 61-85

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• A arte e a humanização do homem: afinal de contas, para que serve a arte?

  Rose Meri Trojan

  p. 87-96

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• A influência da ideologia católica no Estado feudal português: a manutenção das condições materiais de produção feudais e suas conseqüências (superestruturais) para a cultura e para a educação

  Ricardo Antunes de Sá

  p. 97-105

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• História e Educação: em busca dos novos atores pedagógicos

  Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt

  p. 107-116

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• O álcool e o alcoolismo na obra de Monteiro Lobato de 1918. Urupês e Problema Vital: uma análise à luz do Movimento eugênico da época

  Araci Asinelli da Luz

  p. 117-134

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• Vigência do pensamento de Ortega y Gasset

  Martha García Gomensoro de Sánchez

  p. 135-138

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• A importância da neuropsicologia para a educação

  Tatiana I. J. de Sá Riechi, Egídio José Romanelli

  p. 141-145

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• Reflexões sobre a Prática de Ensino

  Gilberto de Castro

  p. 147-152

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• Darwinismo social, eugenia e racismo “científico”: sua repercussão na sociedade e na educação brasileira

  Maria Augusta Bolsanello

  p. 153-165

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• Eugenia: a higiene como estratégia de segregação

  Christiane Gioppo

  p. 167-180

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