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v. 11, n. 1 (2022): Filosofias Emergentes

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v. 10, n. 2 (2021): DOSSIÊ CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE: ATUALIDADE, MEMÓRIAS E EXPERIÊNCIAS

v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial)

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v. 9, n. 2 (2020): NADA SERÁ COMO ANTES

v. 9, n. 1 (2020): EDUCAÇÃO FILOSÓFICA: ELEMENTOS PARA A COMPREENSÃO DA RACIONALIDADE E DA REALIDADE PRESENTE

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v. 8, n. 2 (2019): A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS

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2018

v. 7, n. 2 (2018): FILOSOFIA E ESCLARECIMENTO: RAZÃO PÚBLICA E ANÁLISE DE CONJUNTURA

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2016

v. 5, n. 1 (2016): FILOSOFIA, ARTE E MILITÂNCIA DOCENTE

2015

v. 6, n. 6 (2015): EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

v. 5, n. 5 (2015): Filosofia e Diferentes Perspectivas de Educação Filosófica.

2014

v. 4, n. 4 (2014): Educação Filosófica, Ensino de Filosofia e Política Educacional, Analises e Perspectivas.

v. 1, n. 1 (2014): Teoria e Prática do Ensino da Filosofia: Metodologias e Vivências Filosóficas na Educação Básica

2013

v. 3, n. 3 (2013): Desafios Epistemológicos e Políticos da Filosofia na Escola Básica

v. 2, n. 2 (2013): Expressões do Filosofar e Formação de Professores

v. 1, n. 1 (2013): Edição Especial de Lançamento

Ensino de Filosofia e Política Pública Educacional.

2022

v. 11, n. 2 (2022): AUTORITARISMO À ESPREITA

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ISSN: 2317-1332

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