• Editorial

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75228

Artigos

• EDUCAÇÃO FILOSÓFICA PARA A DIVERSIDADE E OS DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

  Ascísio dos Reis Pereira, Pauline Vielmo Miranda

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75229

• DO OTIMISMO NOS PROGRESSOS CIENTÍFICO E SOCIAL DA VIRADA DO SÉCULO XIX PARA O SÉCULO XX AO ALERTA GLOBAL DA COVID-19

  Henrique Breviglieri

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75230

• ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO PROBLEMA FILOSÓFICO

  Fábio Antonio Gabriel, Ademir Aparecido Pinhelli Mendes, Arthur Silva Araújo

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75231

• REFLEXÕES SOBRE A VIOLÊNCIA A PARTIR DA FILOSOFIA DA PRAXIS: A LUTA DE CLASSES EM TEMPOS CONSERVADORES

  Anita Helena Schlesener

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75232

• LENDO E SENDO LIDO PELA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA DEFINIÇÃO DE LEITURA HUMANIZADORA

  Everton Marcos Grison

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75234

• A UNICIDADE CORPO E MENTE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA

  Vinícius da Silveira, Marina Patrício de Arruda, Carmen Lucia Fornari Diez

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75235

• IDENTIDADE, TERCEIRO EXCLUÍDO E NÃO CONTRADIÇÃO: NOTAS SOBRE ALGUNS PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS DO ENSINO DE LÓGICA

  Patrícia Del Nero Velasco

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75236

Informativo NESEF

• APOLOGIA DE SÓCRATES TRADUÇÃO EM VIDEOLIBRAS

  Edson Teixeira de Rezende, Geraldo Balduino Horn, Jonatas Rodrigues Medeiros

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75238

Opinião

• ESTUDAR MARX – PARA INICIANTES

  Ivo Tonet

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75239

Resenhas

• A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DO HOMEM: NUMA SÉRIE DE CARTAS

  Bruno Alves Macedo

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  DOI: https://doi.org/10.5380/nesef.v9i1.75240