Sumário

Dossiê Temático

Apresentação: Educação e memórias femininas: interfaces e conexões em contextos históricos ocidentais Samara Mendes Araújo Silva, Lia Machado Fiuza Fialho, Zuleide Fernandes de Queiroz

PDF p.9-15

Patrimônio e matrimônio: proposta para uma nova historiografia da cultura ocidental Ria Lemaire

PDF p.17-33

Feminização do magistério e masculinização do comando educacional: estudos no Teachers College da Universidade de Columbia (1927-1935) Mirian Jorge Warde, Ana Cristina Santos Matos Rocha

PDF p.35-50

Falando de gênero, raça e educação: trajetórias de professoras doutoras negras de universidades públicas dos estados do Ceará e do Rio de Janeiro (Brasil) Joselina da Silva, Maria Simone Euclides

PDF Sem título PDF p.51-66

Maria Neli Sobreira: história e memória da educação em Juazeiro do Norte Lia Machado Fiuza Fialho, Zuleide Fernandes de Queiroz

Sem título PDF p.67-84

Voces y cuerpos femeninos: educación y resistencia en el cine argentino Natacha Muriel López Gallucci

PDF p.85-100

Trauma y memoria Nora Merlin

Sem título PDF p.101-116

Ritos, rituais e rotina: educação feminina nos colégios confessionais católicos no século XX Samara Mendes Araújo Silva

Sem título PDF p.117-136

Abrigar, educar e instruir: a política higienista e a educação de meninas desvalidas nas instituições de assistência no Pará (1850-1910) Laura Maria Silva Araújo Alves

Sem título Sem título PDF p.137-152

Demanda Contínua

A civilização escolar pelos compêndios didáticos de formação de professores Carlota Boto

Sem título PDF p.155-178

Um almanaque de cidade como objeto de pesquisa da História da Cultura Escrita: Almanack da Parnahyba (1924-1982) Jeferson Luís Marinho de Carvalho, Luciane Sgarbi Santos Grazziotin

Sem título PDF p.179-195

Retórica e argumentação: contribuições para a educação escolar Helen de Oliveira, Renato José de Oliveira

Sem título PDF p.197-212

Senso comum e Ciência: uma análise hermenêutica e epistemológica do senso comum de oposição Ivan Penteado Dourado

Sem título PDF p.213-229

Percepções de estagiários sobre as suas práticas de avaliação das aprendizagens Carlos Alberto Ferreira

Sem título PDF p.231-254

Formative and professional narratives of a transsexual teacher Alfrancio Ferreira Dias

Sem título (English) PDF (English) p.255-271

Reverberações da aprendizagem de professores de matemática em uma comunidade fronteiriça entre universidade-escola Vanessa Moreira Crecci, Dario Fiorentini

Sem título PDF p.273-292

A incorporação da temática de gênero e diversidade na academia: por uma ecologia de saberes na universidade Márcia Alves da Silva

Sem título PDF p.293-307

Entrevistas

Culturas juvenis e temas sensíveis ao contemporâneo: uma entrevista com Carles Feixa Pampols Victor Hugo Nedel Oliveira, Miriam Pires Corrêa de Lacerda, Andreia Mendes dos Santos, Carles Feixa Pampols

Sem título PDF p.311-325

Documentos

História da Educação: ego-documento de um pesquisador em terras paranaenses Marcus Levy Bencostta

Sem título PDF p.329-345