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Vol. 2 Núm. 4 (2008)
Vol. 2 Núm. 4 (2008)
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4
Publicado:
2008-12-31
Artigos
O Papel da Universidade Pública hoje: Concepção e Função
Afrânio Mendes Catani
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15023
Políticas Públicas de Avaliação da Educação Superior: conceitos e desafios
Maria Amélia Sabbag Zainko
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15024
A Graduação na Pesquisa em Educação (Anped 1996-2003)
Clara Brener Mindal
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15025
A universidade e o curso de Pedagogia: os desafios da produção do conhecimento e a relação com a Escola Básica
Regina Cely de Campos Hagemeyer
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15026
As Políticas de Internacionalização das Universidades no Brasil: o caso da regionalização no Mercosul
Nora Rut Krawczyk
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15027
Ensino Superior no Brasil: cenário, avanços e contradições
Alexandre de Paula Franco
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15028
A Política Municipal de Inclusão de Crianças com Deficiência na Educação Infantil no Município de Dourados, MS.
Natacya Munarini Otero, Marilda Moraes Garcia Bruno
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15029
Resenhas
FREITAS, D. N. T. A Avaliação da Educação Básica no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007
Douglas Danilo Dittrich
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15030
Resumos de Teses e Dissertações
Análise da Política Educacional para as Pessoas com Deficiência Pós LDB 9.394/96: A Questão do Acesso à Educação Básica
José Roberto Carvalho
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15031
A expansão do ensino profissional na rede pública estadual de educação do Paraná – 2003- 2006
Amelia Cristina Titericz Pinheiro
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15032
Apresentação
Andréa Barbosa Gouveia
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15022
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Idioma
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Español (España)
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