DOI: http://dx.doi.org/10.5380/am.v1i12

Edição completa

Ver ou baixar a edição completa

PDF

Sumário

Nossa Capa | Our Cover

Para onde vai o conhecimento? | Where does knowledge go to? Hertz Wendel de Camargo

PDF 6-7

Apresentação | Presentation

Vínculos entre Comunicação e Educação: mídias, tecnologias, afetos | Bonds between communication and education: media, technologies and affection Hertz Wendel de Camargo

PDF 17-26

Apresentação do Dossiê | Dossier's Presentation

Nos ombros de gigantes: uma homenagem a Geneviève Jacquinot-Delaunay | Standing on the shoulders of giants: a tribute to Geneviève Jacquinot-Delaunay Lia Raquel de Oliveira, Rosa Maria Cardoso Dalla Costa

PDF 27-40

Dossiê | Dossier

Distâncias, ausências, proximidades e presenças: conceitos em movimento Daniel Peraya

PDF 53-82

Um regresso à noção de abordagem dispositivo? Geneviève Lameul

PDF 83-97

Precisa-se sempre de inventores mas ainda se procuram os inovadores Jean-François Cerisier

PDF 99-118

Pedagogias e públicos das formações a distância. Alguns pontos históricos Viviane Glikman

PDF 119-147

Media, pedagogia e democracia Jean-Pierre Meunier

PDF 149-163

Os filmes promotores de MOOC, uma retórica da “divisio” Alain Jaillet

PDF 165-192

As vozes da distância Patrick Guillemet

PDF 193-215

Vodcasting, quando os estudantes se apresentam Lia Raquel Oliveira

PDF 217-233

Da análise sistêmica à produção de uma teoria geral: percursos de uma investigadora implicada Françoise Thibault

PDF 237-244

Palavras e imagens Martine Vidal, Jacques Wallet

PDF 245-258

MOOC: as condições do sucesso Matthieu Cisel

PDF 259-266

Resenha: Para descobrir os MOOC Monique Grandbastien

PDF 267-275

Entre os dispositivos móveis interconectados e os processos de comunicação e aprendizagem ubíquas: a Educação de Jovens e Adultos na modalidade EAD Valéria Cristina Castro Gabriel, Eduardo Fofonca, Patrícia Daniela Maciel

PDF 279-303

Materiais didáticos digitais na educação a distância: o uso do hipertexto como elemento interativo Helenice Ramires Jamur, Glaucia da Silva Brito

PDF 305-324

Possíveis interferências da composição gráfica no conteúdo dos materiais didáticos impressos (MDI) para a EAD Franciane Heiden Rios, Rosa Maria Cardoso Dalla Costa

PDF 325-344

Entrevista | Interview

O futuro é interativo: entrevista com o professor Cleomar de Souza Rocha Keila Simone Schons

PDF 345-359

Comitês Editorial e Científico | Editorial and Scientific Committee

Comitês Editorial e Científico

PDF 8-9

Expediente | Editorial Team

Expediente

PDF 4