As vozes da distância
Resumo
Este texto, inspirando-se na teoria da provocação de Geneviève Jacquinot, examina as questões despertadas por uma página de Facebook criada por estudantes de uma universidade a distância no Quebec. Ele trata, sobretudo, da apropriação desta tecnologia, de sua influência sobre a automatização dos estudantes e dos problemas nos quais eles estão inseridos. Aborda, neste caso, a problemática da pesquisa sobre o abandono em formação a distância, além do desafio da inovação numa universidade de educação a distância.
Palavras-chave
Abandono; Automatização; Distância; Facebook; Pesquisa; Provocação.
Texto completo:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.5380/2238-0701.2016n12p193-215