Biblioteca Digital de Periódicos
da Universidade Federal do Paraná

n. 1 (2025): jan.-jun.

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DOI: https://doi.org/10.5380/vrpect.vi1

Publicado: 2025-04-26

Editorial

EDITORIAL POR UM PLURALISMO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

Robson Simplicio de Sousa

1-3
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Seção A: Ensaio Acadêmico em Educação, Ciências e Tecnologias

HÁ UMA CRISE NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA? UMA REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE STEM E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Geraldo Wellington Rocha Fernandes

4-28
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POR UMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA PARA/NA/COM A DIVERSIDADE NA ESCOLA

Wanderson Diogo Andrade da Silva

29-44
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ECOS URBANOS NO ANTROPOCENO O PICHO COMO PEDAGOGIA CULTURAL NOS MUROS DE PELOTAS

Diego Nascimento da Costa, Maitê Thainara Barth, Bruna Adriane Fary-Hidai, Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira

45-66
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Seção B: Artigos de Pesquisa em Educação em Ciências

LAS CONCEPCIONES QUE HACEN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA SOBRE LA CIENTIFICIDAD DE LA DISCIPLINA.

RIGOBERTO LEÓN SÁNCHEZ, KIRARESET BARRERA GARCÍA

67-88
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INFLUÊNCIAS FENOMENOLÓGICAS E HERMENÊUTICAS DE JAMES F. DONNELLY AO CURRÍCULO, À DOCÊNCIA E AO MODO DE SER-COM NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Dra. Maria do Carmo Galiazzi, Dr. Robson Simplicio de Sousa

89-120
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Seção E: Artigos de Investigação de Docentes da Educação Básica

A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA COMO COMPONENTE TRANSFORMADOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MARITUBA/PA UMA REFLEXÃO DA DOCÊNCIA

Rutelene Natanaele Barbosa De Sousa, Yasmin Ramos da Costa, Sebastião Rodrigues-Moura

121-142
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Seção F: Artigos de Metodologias de Pesquisa e Análise Qualitativas na Educação, Ciências e Tecnologias

ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DE DOCUMENTOS UM PERCURSO PARA NOVAS COMPREENSÕES

VALÉRIA MARCELINO, Arthur Rezende da Silva

143-159
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O PROJETO DE PESQUISA NA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA

TIago Emanuel Klüber

160-176
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