v. 1 n. 1 (2017)

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Revista de História e Historiografia da Educação
DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1
Publicado: 2017-01-01

  • Expediente

    Revista de História e Historiografia da Educação
    p. 1-2
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.49832

  • Editorial

    Cláudio de Sá Machado Jr., Evelyn de Almeida Orlando
    p. 3-5
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.49835

Fluxo Contínuo

  • A Primeira República Portuguesa recria o Ministério da Instrução Pública: um esforço de aproximação aos sistemas escolares europeus

    Carlos Manique da Silva
    p. 6-25
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.44625

  • As mulheres na École Nationale Supérieure des Beaux Arts de Paris: os regulamentos de 1892 a 1937 e suas alterações decorrentes da presença das alunas-mulheres

    Fabiola Cristina Alves
    p. 26-43
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.48052

  • Sick and weak but made of steel: Luxembourgian open-air schools and other responses to the spread of tuberculosis at the beginning of the 20th century

    Irma Hadžalić
    p. 44-64
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.47659

  • A tuberculose na cidade do Rio de Janeiro e o teste da vacina BCG em escolares de escolas públicas (1933-1935)

    Mariza da Gama Leite de Oliveira
    p. 65-85
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.49358

  • Projetos educacionais para um Brasil-nação: uma reflexão sobre a educação brasileira no processo de transição Império-Primeira República (1850-1930)

    Ruben Maciel Franklin
    p. 86-101
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.44458

  • Professores, redatores e políticos: o lugar de Justiniano de Mello e Silva na imprensa periódica oitocentista

    Bárbara da Silva Santos, Cristiano de Jesus Ferronato
    p. 102-116
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.48834

  • Entre documentos e representações: reflexões sobre a operação historiográfica na revista Pais & Filhos

    Liana Pereira Borba dos Santos
    p. 117-135
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.44933

  • Objetos à venda: o que contam os jornais?

    Hiassana Scaravelli, Vera Lucia Gaspar da Silva
    p. 136-155
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.48161

  • Entre história e memória: olhares de ex-alunos sobre o cotidiano escolar no Grupo Escolar e Ginásio Estadual - Cáceres/MT

    Alexandra Lima da Silva, Giuslane Francisca da Silva
    p. 156-173
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.45861

  • Vestígios “dos jovens anos escolares” de uma intelectual brasileira: itinerários da aluna Maria Thetis Nunes no Atheneu Sergipense (1935-1941)

    João Paulo Gama Oliveira
    p. 174-192
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.45603

  • A jovem normalista que fui, a professora que fui: inserção profissional feminina através de memórias de normalistas

    Raquel Silveira Martins
    p. 193-209
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.46298

  • Memórias de arquivar: a historicidade dos arquivos escolares da rede municipal de Curitiba (1963-1985)

    Sibeli Colere
    p. 210-228
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.46338

  • A escola invade as ruas: passeatas cívicas dos grupos escolares sergipanos. Civismo e patriotismo no espaço urbano

    Degenal de Jesus da Silva
    p. 229-240
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.46371

  • A infância no filme O Contador de Histórias: uma abordagem sociológica

    Sônia Maria Fernandes dos Santos
    p. 241-254
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.46655

Documentos

  • Criação do GT de História da Educação na ANPUH

    Revista de História e Historiografia da Educação
    p. 255-256
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.49836

Resenhas

  • Uma gota amarga: itinerários da nacionalização do ensino no Brasil

    Cassiane Curtarelli Fernandes
    p. 257-261
    DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.44507