DOI: http://dx.doi.org/10.5380/psi.v8i2

Sumário

Editorial

Editorial

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Consultores ad hoc

Consultores ad hoc (Volume 8)

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Artigos

Avaliando compreensão de sinais da Libras em escolares surdos do ensino fundamental Fernando C. Capovilla, Alessandra G. S. Capovilla, Keila Q. Viggiano, Márcia C. P. R. Bidá

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Crianças com problemas de comportamento exteriorizado e a dinâmica familiar Maria Auxiliadora Dessen, Adriane Corrêa Szelbracikowski

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Estudo preliminar para a construção da Escala de Autoconceito Infanto-Juvenil (EAC-IJ) Fermino Fernandes Sisto, Selma de Cássia Martinelli

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Infração juvenil feminina: uma trajetória de abandonos Débora Dalbosco Dell'Aglio, Samara Silva dos Santos, Jeane Lessinger Borges

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Emergência de relações ordinais em crianças Grauben José Alves de Assis, Lívia Cristinne Arrelias Costa

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O Cloze como técnica de diagnóstico e remediação da compreensão em leitura Acácia Aparecida Angeli dos Santos

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Desafios e perspectivas: desemprego e masculinidade Luciene Jimenez, Fernando Lefévre

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Análise do papel das conseqüências programadas no seguimento de regras Carla Cristina Paiva Paracampo, Luiz Carlos de Albuquerque

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Desempenho social de psicóticos em função do comportamento do interlocutor Marina Bandeira, Sabrina Martins Barroso, Fernanda Valle Reis

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Evidências de validade de uma escala de estratégias de leitura para universitários Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly, Lucicleide Maria de Cantalice, Claudette Maria Medeiros Vendramini

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Comportamento de vestibulandos em relação à organização, gerenciamento e alocação do estudo em períodos de tempo João Fernando Rech Wachelke, Silvio Paulo Botomé

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Escola, família e trabalho infantil: subjetividade e práticas disciplinares Izabel Feitosa, Magda Dimenstein

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Resenhas

Aprender Sempre Mais e Mais É Possível! Jorgiana Baú, Olga Mitsue Kubo

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