Vol. 35 Núm. 77 (2019)

Expediente

Expediente

Educar em Revista

p. 1-04
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê Temático

Apresentação – Pesquisas sobre manuais escolares e mídias educativas: tensões e interações entre impresso e digital

Jesus Rodríguez Rodríguez, Tânia Maria F. Braga Garcia, Alessandra Anichini

p. 9-18
- PDF (Português (Brasil))
Análisis de materiales didácticos digitales ofertados desde un portal de contenidos abiertos: el caso de Canarias

Carlos José González Ruiz, Elena Chirino Alemán

p. 19-36
- PDF
Visiones de los agentes implicados en el diseño, difusión y utilización de los materiales digitales educativos en portales educativos españoles

Jesús Rodriguez Rodríguez, José Peirats Chacón, Raúl Eirín Nemiña

p. 37-58
- PDF
New study practices. Survey on the use of new and old technologies among university students

Ilaria Marchionne, Rudi Bartolini, Taisa Rodrigues Dantas

p. 59-77
- PDF (English)
- PDF (Italiano)
Las visiones del alumnado sobre los Materiales Didácticos Digitales en España

Laura Rego-Agraso, Diana Marín Suelves

p. 79-94
- PDF
Los materiales usados en escuelas de Educación Infantil proyectados en sus webs y blogs

Maria Montserrat

p. 95-116
- PDF
Re-writing knowledge, re-design textbooks: auto-production of contents in the classroom

Alessandra Anichini, Laura Parigi

p. 117-134
- PDF (English)
- PDF (Italiano)
De como ensinar: traços paradigmáticos nos manuais pedagógicos e perspectivas de investigação (1870-2015)

Tânia Maria F. Braga Garcia, Vivian Batista da Silva

p. 135-158
- PDF (Português (Brasil))
O livro didático e sua presença em aulas de História: contribuições da etnografia

Edilson Aparecido Chaves

p. 159-181
- PDF (Português (Brasil))

Demanda Contínua

Cultura material escolar nas escolas radiofônicas de Bragança: entre permanências e inovações pedagógicas (1960-1970)

Rogerio Andrade Maciel, Cesar Augusto Castro, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França

p. 183-203
- PDF (Português (Brasil))
As velhas novas perspectivas educativas frente à crise ética

Odair Neitzel

p. 205-222
- PDF (Português (Brasil))
Parque Infantil: a singularidade e seus componentes

Moysés Kuhlmann Jr.

p. 223-244
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Formas regulatórias e participação infantil: marcas de descompassos nos momentos da roda na Educação Infantil

Márcia Buss-Simão, Aline Helena Mafra-Rebelo

p. 245-264
- PDF (Português (Brasil))
Sustentabilidade e CTS: o necessário dialógo na/para a Educação em Ciência em tempos de crise ambiental1

Nadia Magalhães da Silva Freitas, Carlos Alberto Marques

p. 265-282
- PDF (Português (Brasil))
PROVOQUE - Problematizando Visualidades e Questionando Estereótipos: leitura de imagens fundamentada nos Estudos da Cultura Visual

João Paulo Baliscei

p. 283-298
- PDF (Português (Brasil))
Testemunhos orais e fotográficos: relatos de memórias das ações culturais do Mobral na comunidade sertaneja

Jailson Costa da Silva, Marinaide Lima de Queiroz Freitas

p. 299-319
- PDF (Português (Brasil))
Políticas de educação escolar indígena no Acre

José Alessandro Cândido da Silva

p. 321-338
- PDF (Português (Brasil))

Biblioteca Digital
de Periódicos
da Universidade Federal do Paraná

Expediente

Expediente

Dossiê Temático

Apresentação – Pesquisas sobre manuais escolares e mídias educativas: tensões e interações entre impresso e digital

Análisis de materiales didácticos digitales ofertados desde un portal de contenidos abiertos: el caso de Canarias

Visiones de los agentes implicados en el diseño, difusión y utilización de los materiales digitales educativos en portales educativos españoles

New study practices. Survey on the use of new and old technologies among university students

Las visiones del alumnado sobre los Materiales Didácticos Digitales en España

Los materiales usados en escuelas de Educación Infantil proyectados en sus webs y blogs

Re-writing knowledge, re-design textbooks: auto-production of contents in the classroom

De como ensinar: traços paradigmáticos nos manuais pedagógicos e perspectivas de investigação (1870-2015)

O livro didático e sua presença em aulas de História: contribuições da etnografia

Demanda Contínua

Cultura material escolar nas escolas radiofônicas de Bragança: entre permanências e inovações pedagógicas (1960-1970)

As velhas novas perspectivas educativas frente à crise ética

Parque Infantil: a singularidade e seus componentes

Formas regulatórias e participação infantil: marcas de descompassos nos momentos da roda na Educação Infantil

Sustentabilidade e CTS: o necessário dialógo na/para a Educação em Ciência em tempos de crise ambiental1

PROVOQUE - Problematizando Visualidades e Questionando Estereótipos: leitura de imagens fundamentada nos Estudos da Cultura Visual

Testemunhos orais e fotográficos: relatos de memórias das ações culturais do Mobral na comunidade sertaneja

Políticas de educação escolar indígena no Acre

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