PRÁCTICA EDUCATIVA DE ENFERMERAS EN LA ATENCIÓN PRIMARIA A LA SALUD, PARA EL DESARROLLO INFANTIL SALUDABLE

Autores/as

  • Mayara de Melo Pereira
  • Thiffany Pestana da Penha
  • Daniele de Souza Vieira
  • Elenice Maria Cecchetti Vaz
  • Nathaniely Cristina Carvalho de Brito Santos
  • Altamira Pereira da Silva Reichert

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v20i4.41649

Palabras clave:

Educación en salud, Atención primaria a la salud, Desarrollo infantil, Enfermería pediátrica.

Resumen

El objetivo de ese estudio fue identificar la concepción de educación en salud que nortea la práctica educativa de enfermeras que trabajan con Atención Primaria a la Salud, para la promoción del desarrollo infantil saludable. Los datos fueron obtenidos de septiembre de 2012 a enero de 2013, por medio de entrevista realizada con 10 enfermeras que actuan en la Estrategia Salud de la Familia en municipio de João Pessoa, Paraíba. El material empírico fue tratado con base en el análisis categorial temático. Se percibió que hay enfermeras que desconocen la esencia del proceso de educación en salud, manteniendo concepciones biologicistas, en cuanto otras afirman desarrollar práctica educativa solamente durante la consulta de puericultura, pero no contempla el estímulo del desarrollo neuropsicomotor. Delante de eso, surge la necesidad de despertar el pensar/actuar de esas enfermeras, para ampliar el concepto de educación en salud y implementarlas en la vigilancia del desarrollo infantil para cambiar sus prácticas.

Biografía del autor/a

Mayara de Melo Pereira

Enfermeira da Estratégia de Saúde da Família no município de Icó-CE. Icó, Ceará, Brasil.

Thiffany Pestana da Penha

Enfermeira. Maternidade Frei Damião. João Pessoa, Paraíba, Brasil.

Daniele de Souza Vieira

Enfermeira. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Paraíba, Brasil.

Nathaniely Cristina Carvalho de Brito Santos

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Serviços de Saúde Pública e Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem. Professora do Curso de Bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Campus Cuité. Cuité, PB, Brasil.

Altamira Pereira da Silva Reichert

Doutora em Saúde da Criança e do Adolescente. Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem de Saúde Pública e Psiquiatria do Centro de Ciências da Saúde e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Paraíba, Brasil.

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Publicado

2015-12-04

Cómo citar

Pereira, M. de M., da Penha, T. P., Vieira, D. de S., Vaz, E. M. C., Santos, N. C. C. de B., & Reichert, A. P. da S. (2015). PRÁCTICA EDUCATIVA DE ENFERMERAS EN LA ATENCIÓN PRIMARIA A LA SALUD, PARA EL DESARROLLO INFANTIL SALUDABLE. Cogitare Enfermagem, 20(4). https://doi.org/10.5380/ce.v20i4.41649

Número

Vol. 20 Núm. 4 (2015)

Sección

Artículos originales

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