USO DE DROGAS PISCOTRÓPICAS POR ADOLESCENTES DE ESCUELAS PÚBLICAS

Autores/as

  • Bruno Miranda Pereira Escola Estadual Padre Matias Lobato
  • Karolyne Araújo Resende Enfermeira da Residência Multiprofissional em Saúde do Adolescente da Universidade Federal de São João Del-Rei Campus Centro Oeste Dona Lindu (UFSJ-CCO).
  • Cecília Godoi Campos Secretaria de Estado da Saúde de Minas Gerais - Gerência Regional de Saúde Centro-Oeste
  • Sebastião Júnior Henrique Duarte
  • Ricardo Bezerra Cavalcante Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ)
  • Richardson Miranda Machado Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ)

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v20i4.40945

Palabras clave:

Atención primaria a la salud, Detección del abuso de substancias, Comportamiento del adolescente, Trastornos mentales.

Resumen

La finalidad del estudio fue identificar la asociación entre características sociales y demográficas y el uso de alcohol y otras drogas por adolescentes de escuelas públicas municipales. Investigación exploratoria, realizada en el primero semestre de 2014. Participaron 480 escolares en Divinópolis, Minas Gerais, seleccionados por muestra no probabilística, que contestaron individualmente a un cuestionario elaborado por los autores y al Drug Use ScreeningInventory. El análisis ocurrió por la estadística descriptiva y bivariada. Los resultados apuntaron la predominancia del sexo masculino (51,9%), con renta familiar de 1 a 2 salarios mínimos (52,7%). Usan analgésicos (43,9%), alcohol (39,5%) y tabaco (9,7%). Cuanto a las variables que favorecían el uso de drogas, la escasez de ocio y recreación presentaron la mayor frecuencia entre problemas relatados. Los resultados indican la necesidad de la implementación de políticas para la salud integral de los adolescentes, en especial las actividades culturales, esportivas, laborales y lúdicas, como medidas en la prevención y afrontamiento al uso y abuso de alcohol y otras drogas.

Biografía del autor/a

Bruno Miranda Pereira, Escola Estadual Padre Matias Lobato

Aluno do Ensino Médio da Escola Estadual Padre Matias Lobato. Bolsista de Iniciação Científica Júnior PIBIC/FAPEMIG/UFSJ/CCO. 

Karolyne Araújo Resende, Enfermeira da Residência Multiprofissional em Saúde do Adolescente da Universidade Federal de São João Del-Rei Campus Centro Oeste Dona Lindu (UFSJ-CCO).

Enfermeira na Residência Multiprofissional em Saúde do Adolescente da Universidade Federal de São João Del-Rei Campus Centro Oeste Dona Lindu (UFSJ-CCO). Graduada em Enfermagem pela UFSJ, atuou como Enfermeira no Hospital São João de Deus em Divinópolis-MG. Atuou como bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) Conexões de Saberes "Da Loucura a Ciência" de 2010 a 2013, onde desenvolveu e ministrou Oficinas de Oralidade e Comunicação Estratégica e Oficinas de Escrita Científica e participou de projetos de pesquisa. Participa como voluntária no Projeto de Pesquisa: Padrão de Uso de Álcool por Estudantes Universitários.

Sebastião Júnior Henrique Duarte

Possui graduação em Enfermagem Geral pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2000) , Especialização em Saúde da Família (2002) e Educação profissional na área da saúde: Enfermagem (2003) pela Escola Nacional de Saúde Pública (FIOCRUZ/ENSP), Mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2007) e Doutorado em Ciências da Saúde com ênfase em Enfermagem pela Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP/USP - 2010). É docente na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul UFMS, atuando no ensino da graduação e pós-graduação Mestrado em Enfermagem, principalmente nos seguintes temas: Atenção Primária à Saúde e Saúde Sexual e Reprodutiva. Líder do Grupo de pesquisa Atenção à Saúde de Indivíduos e Coletividades (ASICO). Credenciado pela Secretaria de Estado de Saúde do Mato Grosso do Sul, Escola de Saúde Pública Dr Jorge David Nasser, com experiência em Saúde da Família. Conselheiro no Conselho Federal de Enfermagem (COFEN) gestão 2012/2015.

Ricardo Bezerra Cavalcante, Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ)

Pós-doutorado em Ciência da Informação - ECI/UFMG. Doutorado em Ciência da Informação - ECI/UFMG, Mestrado em Ciências da Saúde/ Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais. Líder do grupo de pesquisa Gestão e Organização de serviços de Saúde - UFSJ/CCO. Atualmente tem trabalhado com os temas: Informação e Tecnologias da Informação em Saúde, Planejamento e Avaliação de serviços de saúde, Política de Informação em Saúde, Educação a Distância. Coordenador do Curso de Esecialização de Gestão em Saúde na modalidade a Distânicia. Representante institucional da UFSJ na UNASUS. Orientador de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia da UFSJ - Orientador de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSJ . Professor Adjunto da Universidade Federal de São João Del Rei - Campus Centro Oeste - Dona Lindu.

Richardson Miranda Machado, Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ)

Doutorado em Psiquiatria pela Universidade de São Paulo (USP/2010). Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/2005). Graduado em Enfermagem pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG/2002). Extensão Universitária em Psicologia della Salute, Psichiatria e Amministrazione Pubblica pela Universita di Bologna, UNIBO, Bologna, Itália. Extension en Promoción de la Salud por la Universidad de Concepción, UC, Concepción, Chile. Training in Health Research, York University, YU, Toronto, Canadá. Coordenador do Mestrado Acadêmico em Enfermagem e Professor Adjunto de Psiquiatria da Universidade Federal de São João Del Rei - Campus Centro Oeste Dona Lindu, Divinópolis/MG.

Descargas

Publicado

2015-12-04

Cómo citar

Pereira, B. M., Resende, K. A., Campos, C. G., Duarte, S. J. H., Cavalcante, R. B., & Machado, R. M. (2015). USO DE DROGAS PISCOTRÓPICAS POR ADOLESCENTES DE ESCUELAS PÚBLICAS. Cogitare Enfermagem, 20(4). https://doi.org/10.5380/ce.v20i4.40945

Número

Vol. 20 Núm. 4 (2015)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

Licencia


Cogitare Enfermagem se reserva el derecho de realizar, en el artículo publicado, cambios de orden normativa, ortográfica y gramatical con el fin de mantener el estándar culto del idioma, respetando, sin embargo, el estilo de los autores.

El estudio publicado es de total responsabilidad del(os) autor(es), siendo exclusivamente responsabilidad de Cogitare Enfermagem la evaluación del manuscrito, en calidad de vehículo de publicación científica.

No se permitirá la adición o cambio de autoría durante la etapa de evaluación o después de la aceptación del texto presentado.

Cogitare Enfermagem no se responsabiliza por posibles violaciones a la Ley Nº 9.610/1998, Ley Brasileña de Derechos de Autor. Cogitare Enfermagem permite que el autor retenga los derechos de autor de los artículos aceptados para su publicación, sin restricciones.