DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA  PARA ENSINO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA NA  PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA

Daniela de Souza Motta; Ricardo Bezerra Cavalcante; Herica Silva Dutra; Angélica da Conceição Oliveira Coelho; Zuleyce Maria Lessa Pacheco; Kelli Borges dos Santos; Fábio da Costa Carbogim

doi:10.5380/ce.v27i0.84170

DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA PARA ENSINO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA NA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA

Autores/as

Daniela de Souza Motta Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0001-6930-684X
Ricardo Bezerra Cavalcante Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0001-5381-4815
Herica Silva Dutra Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0003-2338-3043
Angélica da Conceição Oliveira Coelho Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0002-7526-900X
Zuleyce Maria Lessa Pacheco Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0002-9409-8971
Kelli Borges dos Santos Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0001-8423-9147
Fábio da Costa Carbogim Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0003-2065-5998

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.84170

Palabras clave:

Tecnologia Educacional, Reanimação Cardiopulmonar, Educação em Enfermagem, Tecnologia da Informação, Estudo de Validação.

Resumen

Objetivo: desenvolver e validar um aplicativo multimídia em plataforma móvel para o ensino de suporte básico na parada cardiorrespiratória para estudantes de graduação da área de saúde.

Método: estudo metodológico conduzido em duas etapas: desenvolvimento do aplicativo e validação de conteúdo por especialistas. O aplicativo foi desenvolvido a partir do Design Instrucional Contextualizado, seguindo as etapas de análise, desenho (design), desenvolvimento e implementação. Para a validação de conteúdo, 11 especialistas avaliaram o aplicativo quanto à relevância, à clareza, à coerência, às informações, à apresentação, à navegabilidade, à acessibilidade e ao design.

Resultados: o aplicativo SBVida foi desenvolvido para dispositivos móveis em plataforma Android. Foi alcançado Índice de Validade de Conteúdo geral de 0,87.

Conclusão: o aplicativo SBVida foi desenvolvido e validado e pode contribuir para a preparação e a capacitação complementar a estudantes e profissionais de Enfermagem e de demais áreas da saúde

Biografía del autor/a

Daniela de Souza Motta, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil

Mestre em Enfermagem

Ricardo Bezerra Cavalcante, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil

Doutor em Ciência da Informação

Zuleyce Maria Lessa Pacheco, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil

Doutora em Enfermagem

Kelli Borges dos Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil

Doutora em Saúde

Fábio da Costa Carbogim, Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutor em Ciências

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Publicado

2022-10-05

Cómo citar

Motta, D. de S., Cavalcante, R. B., Dutra, H. S., Coelho, A. da C. O., Pacheco, Z. M. L., Santos, K. B. dos, & Carbogim, F. da C. (2022). DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA PARA ENSINO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA NA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA. Cogitare Enfermagem, 27. https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.84170

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Número

Vol. 27 (2022)

Sección

Artículos originales

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