Vol. 9 Núm. 2 (2018): “Por uma Teoria da Educação Física Latino-Americana”

DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2
Publicado: 2018-09-11

  • Por uma Educação Física renovada...

    Felipe Quintão de Almeida, Valter Bracht
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61341

Dossiês

  • Cultura e reconhecimento na educação física: questões basilares para um diálogo latino-americano

    Larissa Michelle Lara
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61247

  • Aportes para una agenda de la Educación Física en sudamérica

    Rodolfo Rozengardt, Fernando Jaime González
    19-32
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61255

  • Um certo itinerário: experiências de pesquisa com países sul-americanos

    Alexandre Fernandez Vaz
    33-51
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61257

  • Sobre el saber y el conocimiento del cuerpo en la Educación Física: elementos para un balance a partir de la experiencia uruguaya

    Raumar Rodríguez Giménez
    52-64
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61260

  • La Educación Física chilena en educación básica: una caracterización crítica

    Alberto Moreno Doña
    65-78
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61261

  • O corpo no campo acadêmico da Educação Física na Argentina e no Brasil: crítica e renovação da disciplina

    Eduardo Galak, Fábio Zoboli, Ivan Marcelo Gomes, Felipe Quintão de Almeida
    79-90
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61266

  • Proceso de construcción, validación y acompañamiento del diseño curricular de Educación Física Escolar en la república del Ecuador (2014-2015)

    Griselda Amuchástegui, María Josefina Yafar, Maria Fuentecilla
    91-105
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61268

  • Convênio Colombo-Alemão (1973-1984): a esportivização da Educação Física colombiana?

    Karen Lorena Gil Eusse, Felipe Quintão de Almeida, Valter Bracht
    106-118
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61272

  • Transformación curricular y pedagógica en educación media en Venezuela: caso Educación Física

    Rosa López de D'Amico, Gladys Guerrero de Hojas
    119-133
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61273

  • Evolución histórica de la Educación Física en el currículo escolar peruano un análisis sobre los enfoques y el quehacer pedagógico en el área

    Giovanni Corvetto Castro
    134-153
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61274

  • La Educación Física en el currículo de la enseñanza superior en Bolivia: un desafío para el sistema educativo plurinacional

    Luis Daniel Mozo Cañete
    154-165
    DOI: https://doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61275