• Portal do Governo Brasileiro
  • Atualize sua Barra de Governo

Biblioteca Digital de Periódicos
da Universidade Federal do Paraná

 
Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Atual
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Artigos mais citados
Buscar
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Arquivos /
  3. v. 5 n. 1 (2001)

v. 5 n. 1 (2001)

DOI: https://doi.org/10.5380/psi.v5i1
Publicado: 31-12-2001

Editorial

  • Editorial

    Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
    • PDF

Artigos

  • Indicadores de rejeição em grupo de crianças

    Vera Regina Miranda Gomes da Silva, Suzane Schmidlin Löhr
    • PDF
  • A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais e os impasses frente à capacitação dos profissionais da educação básica: um estudo de caso

    Roberta Mastrantonio Kafrouni, Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan
    • PDF
  • Atividade reflexiva e regulação da conduta: um estudo sobre crianças com baixo rendimento escolar

    Mônica Dorrenbach Luna
    • PDF
  • O bebê e o brinquedo: um estudo sobre as interações do bebê com o brinquedo

    Fenelon Laba da Costa, Joseth Antonia Oliveira Jardim
    • PDF
  • Formação e atuação do psicólogo para o tratamento em saúde e em organizações de atendimento à saúde

    Olga Mitsue Kubo, Sílvio Paulo Botomé
    • PDF
  • Notas sobre a dicotomia “inato” versus “aprendido”

    Marcus Bentes de Carvalho Neto, Emmanuel Zagury Tourinho
    • PDF
  • Ensino-aprendizagem: uma interação entre dois processos comportamentais

    Olga Mitsue Kubo, Sílvio Paulo Botomé
    • PDF

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

ISSN (IMPRESSO) 1981-8068 até 2010

ISSN (ELETRÔNICO) 1981-8076 a partir de 2002

 

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.